校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思(日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗sī)，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重复(fù)发生，而不(bù)是单一(yī)的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受(shòu)害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部(bù)首先(xiān)发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并(bìng)随时汇(huì)报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责的(de)，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三(sān)人(rén)人身损害的，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第(dì)三人追偿。

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