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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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寓言故事都有(yǒu)什么(me)特(tè)点请(qǐng)问怎么回答,寓(yù)言(yán)故事大全100篇(piān)

  寓言故事的特点:1、寓言(yán)篇幅一(yī)般都比较(jiào)短小,语言(yán)比较精辟简练,结构相对简单,表现力极为(wèi)丰富(fù)。

  2、寓言具有鲜明的教(jiào)育性和(hé)讽(fěng)刺性(xìng)。

  多采用借喻手法,使富有教训意义的主题或(huò)深(shēn)刻的(de)道理在简单的(de)故事中体(tǐ)现(xiàn)。

  主(zhǔ)题思想大多借此喻彼(bǐ)、借远(yuǎn)喻(yù)近、借古(gǔ)喻今、借小喻大。

  3、寓言故事情节(jié)一般(bān)都是(shì)虚构(gòu),主人公(gōng)比较随意(yì),可以是(shì)人,可以是(shì)物。

  4、寓言常用的修辞(cí)手法有比喻、夸张、象(xiàng)征、拟人等(děng)。

  5、“寓”是(shì)“寄托(tuō)”的意思(sī),即把作(zuò)者的思想寄托(tuō)在一个故(gù)事里,让人从中领悟到(dào)一定的道(dào)理。

  寓(yù)言是文学作品(pǐn)的(de)一种(zhǒng)体裁,以比喻性(xìng)的故事寄寓意味深长(zhǎng)的道理,常(cháng)带有讽刺或劝戒的性质(zhì),用假托的故事或拟人手法说明某个道(dào)理或教训。

  寓言大抵是讽刺的,但也是歌颂的。

  寓言讽刺(cì)黑暗,就是歌颂光明;

  讽刺(cì)邪恶,就是(shì)歌颂善良;

  讽刺虚(xū)伪,就是歌颂真诚(chéng)。

  寓言不(bù)仅要深恶痛绝地(dì)抨击和(hé)揭露伪、恶、丑,热(rè)情地赞扬和歌颂真、善、美。

寓言有哪(nǎ)些特点?

  寓言(yán)的特点:

  1、寓(yù)言篇(piān)幅(fú)一般都比较短小,语言比(bǐ)较精辟简练,结(jié)构相对简单,表(biǎo)现力极为丰富。

  2、寓言具有鲜(xiān)明的教育性和讽刺性(xìng)。

  多采用借喻手(shǒu)法,使(shǐ)富有教训(xùn)意青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗(yì)义的(de)主题或深刻的道理在简(jiǎn)单的故事中体现。

  主(zhǔ)题思想大多借(jiè)此喻彼、借远喻(yù)近(jìn)、借古喻今、借小(xiǎo)喻大(dà)。

  3、寓言故事情节一般(bān)都是虚构,主人公比(bǐ)较随意(yì),可(kě)以是人(rén),可以(yǐ)是物。

  4、寓言常用的(de)修辞手法有比喻、夸(kuā)张、象征、拟人等(děng)。

  5、“寓”是“寄(jì)托”的意(yì)思(sī),即把作者的思想(xiǎng)寄托在一个(gè)故事里,让人从中领悟到一定的道理。

  寓言(yán)是(shì)用(yòng)比(bǐ)喻性(xìng)的故事来寄(jì)托(tuō)意味深(shēn)长的道理,给人以启示(shì)的文学体裁(cái),字数不多,但言简(jiǎn)意(yì)赅。

  故事的青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗主人公可以是人,也可以(yǐ)是拟人化的动植物或其它(tā)事物(wù)。

  该词最早见(jiàn)于《庄(zhuāng)子(zi)》,在春秋(qiū)战国时(shí)代(dài)兴起(qǐ),后来成为文(wén)学(xué)作品的一种体裁。

  扩展资料:

  寓言注定是一种弱于并低于历史的写作,因(yīn)为它是与先秦哲学(xué)家的佚(yì)事(shì)寓言写作相(xiāng)联余胡册系的。

  其源(yuán)头是(shì)非(fēi)儒家的道家“异端”。

  然而寓言竖宏式阅(yuè)读又是儒家文人的(de)常见阅读模式。

  在这模式中,读者意识到故事的小说性质,因而(ér)不把(bǎ)它看(kàn)做真实的历史。

  这些小说真正具有(yǒu)意(yì)义是在其说(shuō)教和哲学的层(céng)面上。

  寓言(yán)早在我国春秋战国(guó)时代(dài)就已经盛行,当时(shí)一些思想家把寓言当成辩论的手段。

  为了在政(zhèng)治主张(zhāng)上战胜对方,为了阐明自已的(de)观点,互相(xiāng)责难(nán)、辩论,往往取材于古代神话、传说、民(mín)间故(gù)事或(huò)谚语(yǔ)。

  通过艺术(shù)加工,用鲜(xiān)明(míng)生动的抽象的代替议论(lùn)进(jìn)行激烈(liè)的争辨(biàn)斗(dòu)争。

  中国民间寓(yù)言极为丰富,一般的都比(bǐ)较短小。

  除汉族(zú)外,还有各少数民族寓言。

  各族人(rén)民创作做(zuò)伍的寓言,多以动(dòng)物为主人公,利用它们的活动及相互关系投(tóu)进一种教(jiào)训或(huò)喻意(yì),达(dá)到(dào)讽喻的目的。

  反映了劳动人民健康、朴(pǔ)实(shí)的思想(xiǎng),闪耀着(zhe)人(rén)民无穷的智(zhì)慧和高(gāo)尚的道德光(guāng)芒。

  中国古代寓言源远(yuǎn)流长,在先(xiān)秦时(shí)期(qī)已具(jù)雏形。

  先后经历了(le)先(xiān)秦的说理寓言(yán)、两汉的劝戒寓(yù)言,魏晋(jìn)南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言(yán)等五个阶(jiē)段。

  参考资料来源(yuán):百度百科(kē)——寓(yù)言

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