怎样给青春期女孩心理疏导的(de)话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩进(jìn)行心理教育是青春(chūn)的女孩子心理格外敏感，该怎(zěn)么给(gěi)她们进行心理疏导呢？青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导表彰鼓舞法每个(gè)人都(dōu)巴望(wàng)得到(dào)他人(rén)的必定的。

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怎样给青(qīng)春(chūn)期女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行(xíng)心理教育(yù)

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课(kè)余(yú)生活，从而(ér)转移(yí)注意(yì)力，使(shǐ)学生把(bǎ)精(jīng)力(lì)用(yòng)到其他(tā)方面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地(dì)和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境和(hé)自(zì)然环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理(lǐ)人与人之间的关(guān)系上，应表现出仁(rén)慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质(zhì)量和人(rén)格魅力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合(hé)理的控(kòng)制(zhì)好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个(gè)性冲动时期(qī)，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视(shì)这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们(men)的(de)心(xīn)理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发(fā)生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期，在青春期的时候我(wǒ)们会(huì)想很多东西，女孩更是如(rú)此，家(jiā)长一定要(yào)做好孩子的心理(lǐ)疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下(xià)来我带大家一起详细了(le)解下青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换(huàn)个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可(kě)以通过(guò)发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注意(yì)力，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友(yǒu)一起聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环境和自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与人(rén)之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和(hé)人(rén)格魅(mèi)力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春(chūn)期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的(de)知(zhī)识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一(yī)个发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心理都在(zài)发生改(gǎi)变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度(dù)过青(qīng)春期。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的(de)思(sī)想品(pǐn)质(zhì)参差(chà)不(bù)齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转形(xíng)时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道(dào)德(dé)要(yào)从自己做(zuò)起，自觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子(zi)的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现孩子(zi)的言行与法律及社(shè)会道德(dé)相偏(piān)离时(shí)，应苦口(kǒu)婆心的指出(chū)其后果及(jí)危害性，将孩子引到正确的轨道(dào)上来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长首先要(yào)为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言(yán)教(jiào)，家长是(shì)孩子的第(dì)一个老师，学习(xí)型的家长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育出一个爱(ài)学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果家长自己都不(bù)能(néng)管住(zhù)自己(jǐ)，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于(yú)多(duō)动期(qī)的孩(hái)子静下来看(kàn)书做作业，恐怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的(d农村信用社几点上班下班时间e)世界，做孩子(zi)的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩(hái)子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩(hái)子(zi)的脑和神(shén)经(jīng)逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老(lǎo)师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成人感，思(sī)维的(de)独立(lì)性和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面(miàn)性和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发(fā)着性(xìng)爱和(hé)恋(liàn)爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友，但(dàn)不善(shàn)于(yú)把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指导帮助，家长要经常与孩子(zi)沟通思想，了解(jiě)了孩子所思、所好、所行，才能(néng)走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期(qī)的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆(nì)反心理。

　　父母不要源基一(yī)看(kàn)到孩子(zi)们有独立意(yì)识的(de)迹象便极力(lì)压(yā)制(zhì)，担(dān)心稍(shāo)有让(ràng)步，就(jiù)会导致孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越(yuè)激烈，孩子们就(jiù)越会(huì)坚持(chí)己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一(yī)个(gè)健康的(de)体魄。

　　现在不少家长只注(zhù)重孩子文化知识(shí)的学习，对孩子的身(shēn)体(tǐ)锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有健康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也(yě)因心有余(yú)而(ér)力不足(zú)而难以达到。

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