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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题的作用的(de)答题模式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的(de)作用：情节上，点明(míng)中心事(sh世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁ì)件或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致可(kě)分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具体事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文(wén)章结构完(wán)整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说标题作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的(de)含(hán)义，概(gài)括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系(xì)（表(biǎo)明人(rén)物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的(de)情(qíng)感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标题(tí)关键(jiàn)词的(de)本(běn)义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得(dé)出(chū)标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章(zhāng)的(de)人物形象及隐含的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析(xī)标题揭示的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出(chū)发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的(de)“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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