小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　认真地还是认真的写作业，认真的与认真地举(jǔ)出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明(认真地还是认真的写作业，认真的与认真地míng)文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(q认真地还是认真的写作业，认真的与认真地uè)无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明(míng)，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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