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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他(tā不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思)们关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣(qù)和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目(mù)的的(de)话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可(kě)以(yǐ)渗(shèn)透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们(men)的(de)进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子(zi)进食(shí)量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的(de)现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的(de)天性(xìng)，游戏是(shì)孩(hái)子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就(jiù)这些动画片人物和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的(de)、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他们都各(gè)有特色，其不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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