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五的大写是什么

五的大写是什么 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八(bā)校(xiào)是指(zhǐ)什么(me)高中,上海市重点高中(zhōng)排名一(yī)览表

  上海四大是指:上海(hǎi)市(shì)民办华育中(zhōng)学(xué)、上海民办兰生复(fù)旦中学(xué)、上海(hǎi)外国(guó)语大(dà)学(xué)附属外国语学校、上海市市北初(chū)级中学等(děng)四校。

  八校是指:上宝(bǎo)中学、张江(jiāng)集团学校、进华中(zhōng)学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海市(shì)世(shì)界外(wài)国语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

  扩展资料华育(yù)中学(xué)的(de)前身是上海中学初中部,90年(nián)代上(shàng)海(hǎi)的'初中高中分离以后,上海中(zhōng)学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了(le)华(huá)育中学,华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方式、教学方式,都来自于(yú)上(shàng)海中学。

  兰生复(fù)旦中学(xué)建校于1994年,也是(shì)一所可跨区招(zhāo)生的(de)民办寄宿制初级中学,为复旦附中的初中(zhōng)教(jiào)学基地。

上(shàng)海高中四大(dà)名校八(bā)大(dà)金刚是什么(me)

   上(shàng)海(hǎi)四大(dà)名(míng)校是指(zhǐ)上海中学(xué)、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附(fù)中(zhōng)。

   这四所(suǒ)学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代表。

   八大金刚指的(de)是南洋模(mó)五的大写是什么范中学(徐汇(huì))、建平中学(浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东)、七宝中学(闵行(xíng))、控江中(zhōng)学(杨浦(pǔ))、延安中学(长宁)、复兴中学(虹口)、大同中学(黄浦)、格(gé)致中(zhōng)学(xué)(黄浦)。

   当然(rán)这(zhè)只(zhǐ)是坊间(jiān)五的大写是什么的(de)一种说(shuō)法而已(yǐ),各区县依然(rán)还拥有一些非常(cháng)出(chū)名的(de)高(gāo)中,比如浦东的进才中学,静安的(de)市西中学(xué)、徐汇的(de)位育中学(xué)、宝山的行知(zhī)中学等(děng)。

   还有“一个神仙”为上外附(fù)中(虹口区),因上外附中(zhōng)几乎不对外乎大(dà)区招生,在上海中考中(zhōng),我们(men)一般都不会(huì)讨论(lùn)这所学校,故被应成为"神仙"。

  

  

   扩(kuò)展资(zī)料:

   上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中是根据《国务(wù)院(yuàn)关于基础教育改革与发(fā)展决定》中各地建设(shè)一批(pī)实施素质教育(yù)的示范性(xìng)普通高中以及(jí)全(quán)国(guó)高中教育工作会(huì)议的精神(shén),上(shàng)海市(shì)于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动建(jiàn)设(shè)的。

   上(shàng)海市实(shí)验性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)第一批有上(shàng)海(hǎi)中学、复旦大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、上海交通大(dà)学(xué)附属中学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学、大(dà)同(tóng)中学、格致中(zhōng)学、上海外国语大学附属(shǔ)大(dà)境中学、向明(míng)中学、南洋模(mó)范(fàn)中学、位育(yù)中学、延安中学、上(shàng)海市(shì)第(dì)三女子(zi)中学、育(yù)才中(zhōng)学、市西中学、曹(cáo)杨二中(zhōng)、晋(jìn)元高(gāo)级中学(xué)、市北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级中学、华东师(shī)范大学第(dì)一(yī)附(fù)属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中、建平中学(xué)、进才中学、松江二中 

   上海市于1999年4月(yuè)正式启动上海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设。

   2004年,本哪旅市实(shí)验性示范性高中建设取得新(xīn)进展(zhǎn)。

   实验性示范性高中建设是(shì)上海(hǎi)市基础教育现(xiàn)代化(huà)的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

   建(jiàn)设实验(yàn)性示范性高中(zhōng),目的是在于通过(guò)促进(jìn)学校形成(chéng)依(yī)法(fǎ)治校、自我约(yuē)束、自(zì)主发展的内(nèi)驱机制,推动学(xué)校不断追(zhuī)求新的(de)发展,形成一支学校教(jiào)育改革的先锋队,一支攻克(kè)素质教育难(nán)题的攻(gōng)坚队,对(duì)整个高中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐射(shè)和引领(lǐng)作用(yòng),从而带动基础教育的整(zhěng)体发展与提高,促(cù)进本市率先基(jī)本实现教育现代(dài)化(huà)。

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