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一年级语文一(yī)类字和二类字是(shì)什么意思啊，小学一(yī)年级语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么

　　一(yī)年级语(yǔ)文(wén)一(yī)类(lèi)字是(shì)课本中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要(yào)求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要(yào)求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基(jī)础教育课程(chéng)体系中(zhōng)的(de)一(yī)门重点教学科目(mù)，其教学(xué)的内容(róng)是语言文化(huà)，其运行的(de)形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文(wén)社会科学(xué)，是人(rén)们相互交流思想等的工具(jù)。

一类字和二类字是(shì)什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音(yīn)、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课(kè)本中的编(biān)排是(shì)：课文后边的虚宫格中的字(zì),统计(jì)在(zài)语文书后的(de)《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求全(quán)体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层(céng)学生(shēng)的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后(hòu)边横线间隔中有(yǒu)拼(pīn)音的字(zì),统计在语(yǔ)文(wén)书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的(de)结构，正确的一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字(zì)学习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分析字形，书写(xiě)正确(què)。

　　二(èr)、二类字(zì)的学习(xí)和巩固

　　在学习课(kè)文时(shí)，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解(jiě)了(le)这些生字(zì)在怎样(yàng)的语境(jìng)中使用，而不是单(dān)独(dú)的拿出一个(gè)字让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是非常低下的，而核游且(qiě)还是容易错，就是很多(duō)学生会写这个(gè)字之后，在考试中又不会(huì一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么)了的主要(yào)的(de)原(yuán)因。

　　建议(yì)把二类(lèi)字拿出来写(xiě)在纸上，这(zhè)个(gè)字上面一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么的注音，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的(de)注音(yīn)全部正(zhèng)确，孩子对这(zhè)些字应该(gāi)是认识，这只(zhǐ)是初(chū)步的学(xué)习，在认识的基础上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还(hái)要关(guān)注会认字中(zhōng)带(dài)颜色(sè)的会认字(zì)，带(dài)颜色(sè)的会认字是(shì)多音字，我(wǒ)们不仅掌握(wò)这个(gè)生(shēng)字在本课的(de)读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字表(biǎo)，还有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外(wài)，还(hái)有(yǒu)词语表，我们可以好好利用起来。

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