原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质(zhì)上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来(lái)越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者孩子(zi)，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格塑造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严(yán)重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这(zhè)样的(de)一句名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会(huì)受(shòu)到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性(xìng)格(gé)变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正常的(de)沟(gōu)通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出(chū)冲突的(de)自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会(huì)这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父(fù)母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他(tā)们(men)中的很(hěn)多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系(xì)上的(de)问题(tí)等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却(què)从(cóng)来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他(tā)们也是(shì)原生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩(hái)子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们(men)总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可(kě)能(néng)是，他们也(yě)有可能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没(méi)有(yǒu)从(cóng)父母身(shēn)上获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决(jué)定你(nǐ)的(de)社会性(xìng)，社会性就是(shì)社(shè)会(huì)交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的(de)长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩(hái)子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱(ài)，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的(de)人，他(tā)人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是(shì)处的人(rén)，不(bù)论怎么做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他(tā)们(men)的(de)父母的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对自己和(hé)对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜(qián)意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生(shēng)情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦(lún)森·方(fāng)特斯在(zài)她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中的(de)情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自(zì)己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的(de)人(rén)了(le)，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人(rén)如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别(bié)不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能(néng)力和(hé)共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了(le)就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父(fù)母(mǔ)把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个孩(hái)子(zi)有了(le)依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加(jiā)持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从(cóng)小一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会(huì)使我(wǒ)更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗

　　接纳真实(shí)的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的问题，而(ér)不是去爱(ài)和有(yǒu)没(méi)有能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗)的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨她(tā)那(nà)么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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