小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候(hòu)，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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