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吴亦凡的案件是怎么回事,吴亦凡事件立案了吗

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  12月(yuè)4~6号,继(jì)续(xù)教(jiào)育学院院长叶勇一行赴成都多所高校(xiào)调(diào)研学习。

  调研组检查了四(sì)川(chuān)交通职(zhí)业技(jì)术(shù)学院、四川交通(tōng)运输学校2个(gè)函授教学点的(de)面授工作,并调研学(xué)习了函授点所(suǒ)在学校(xiào)和成都(dōu)中医药大学继续(xù)教育工(gōng)作(zuò)的成功经验(yàn)。

  四川(chuān)交通职(zhí)业(yè)技术学院是全国高职院校前50强、四川(chuān)省前三强,具有极强的(de)行业特色与(yǔ)办学实力,也是我(wǒ)校(xiào)最(zuì)早一批校外成(chéng)人教(jiào)育函(hán)授站。

  四川省交通运输职业学校(xiào)是我校在四川设立(lì)的两(liǎng)个函授站之(zhī)一,10多年来,一(yī)直(zhí)与我校合作开展(zhǎn)成人学历教育专科(kē)层(céng)次(cì)的人才培养。

  在两所合作(zuò)院校,大(dà)家就(jiù)学(xué)历继续(xù)教育(yù)的教学模(mó)式(shì)、教学管理改革进行(xíng)了(le)深入探讨,共同分析(xī)了当前学历和非学历继(jì)续教育所面临的问题,讨论了(le)继续教育未来的发展方向(xiàng),并(bìng)就(jiù)如何拓展非学历培训的市场、提高培训(xùn)质量、资源共享(xiǎng)等方面达(dá)成了合(hé)作(zuò)意向。

  在(zài)成都中医药大学,调研(yán)组一行了解了该校如何发挥全国(guó)双(shuāng)一(yī)流学校学(xué)科(kē)专业(yè)优势,通过(guò)设置中医学、护(hù)理学(xué)、营养食吴亦凡的案件是怎么回事,吴亦凡事件立案了吗(shí)品(pǐn)与健康(kāng)等专业性极强的专业(yè),通过在全省各地市州全覆盖设立(lì)函授点,通过先进的教学(xué)管(guǎn)理(lǐ)模式、教学质量保(bǎo)障措施,拓展学历(lì)继续教育市场(chǎng),确保近三年录取规模近万(wàn)人的有效做(zuò)法。

  交流中,双方还(hái)共同分析了学(xué)历和非学历继续教育面(miàn)临(lín)的生源下降、培训市(shì)场竞争(zhēng)日(rì)趋激烈等新的发展形势(shì),讨论了继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建设(shè),如何准确定位和未来(lái)发展思路等问(wèn)题(tí)。

重(zhòng)庆交通大(dà)学继续教育(yù)学(xué)院的介绍

  继续教育学院是(shì)重(zhòng)庆(qìng)交(jiāo)通(tōng)大学负(fù)责学(xué)历教(jiào)育与非学历教育管理的(de)二吴亦凡的案件是怎么回事,吴亦凡事件立案了吗(èr)级教学(xué)机构。

  学院(yuàn)有在岗教职兆唤工59人,有中(zhōng)级(jí)以上专(zhuān)业技术职务人员38人,其中副(fù)高级以昌如上职(zhí)称12人,具有较(jiào)强的(de)师资力量。

  学院已(yǐ)拥有函授、自考、成人脱产(chǎn)和岗位(wèi)培训等(děng)多种(zhǒng)办学形式。

  其中,继续教(jiào)育中的学(xué)历(lì)教育分布15个省(shěng)、市(shì);各(gè)类各族迅凯层次(cì)专业方向(xiàng)50多个;岗位培训拥(yōng)有全(quán)国20多(duō)个省、市的办学网(wǎng)点。

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