张雪(xuě)峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司(sī)，公司(sī)目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大(dà)平台积(jī)累了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的(de)教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家(jiā)传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不(bù)能持(chí)续(xù)，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导(dǎo)的(de)百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要(yào)让(ràng)学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益(yì)的(de)事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过(guò)一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想(xiǎng)。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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