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音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)培(péi)养和造就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门(mén)人(rén)才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师(shī)范(fàn)大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一(yī)个是(shì)音(yīn)乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最(zuì)后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不(bù)适合真实(shí)演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即(jí)便(biàn)没有最后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐(湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中所(suǒ)有元素都服(fú)务于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的(de)内容(róng)湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少，明确这些才能称(ch湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少ēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数(shù)音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学(xué)位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要乐(lè)器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关(guān)的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技(jì)能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流(liú)行音乐方面的(de)风格、创作方式等(děng)。

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