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音(yīn)读训读的解释(shì)是什么，音读训读(dú)的解释

　　问什么是音读？什么是(shì)训(xùn)读(dú)？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根(g37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmēn)据汉字传(chuán)入的(de)时代和来源地的不(bù)同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和“吴音(yīn)”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些(xiē)汉(hàn)字的发音和(hé)现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉(hàn)字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日(rì)本固有的语言

　　来(lái)读这个(gè)汉字时的(de)读法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多是表达日本(běn)固有事物的固有(yǒu)词汇(huì)等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读(dú)和音读是什(shén)么意思(sī)？

　　训读(dú)（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种发音方式，是使用(yòng)该等汉字之日本固有同义语(yǔ)汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字(zì)的形(xíng)和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照(zhào)日语(yǔ)对汉语(yǔ)的译音读出来，叫音读(dú)同(tóng)一个汉(hàn)字在(zài)日语中可能有(yǒu)不(bù)止一种读法，是由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉(hàn)字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语中(zhōng)的训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语固(gù)有的(de)发音来读出汉字，与(yǔ)该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例(lì):“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有之说(shuō)法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等类似(shì)日本万(wàn)叶(yè)假名的标记(jì)法(fǎ)存在，充分利用这些汉37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm字的训(xùn)读。

　　使用类似于和(hé)训（日本的训读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩(hán)训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除(chú)了在(zài)语言(yán)学与语源论等进行讨论以外，日常言(yán)语已经不(bù)再使用(yòng)。