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相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例现代教育技术

　　相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成(chéng)员的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评(píng)价是(shì)在评价对象的(de)集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评(píng)价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评(píng)价(jià)对象达到(dào)目标基准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利(lì)用相对评价可(kě)以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价(jià)是(shì)准确的，那么评价之后(hòu)，每个被(bèi)评价者(zhě)都(dōu)可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可(kě)直(zhí)接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不同(tóng)，评(píng)价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目(mù)标参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是用目(mù)标参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照性评价，是(shì)用常模(mó)参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标(biāo)和教(jiào)材编制试题来测(cè)量学生的学(xué)业成(chéng)绩，判断(duàn)学(xué)生是否达(dá)到了教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价依据学生个人的成绩(jì)在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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