吉(jí)林(lín)科(kē)技职业技术学院(yuàn)官网(wǎng)，吉(jí)林科技职业技(jì)术学(xué)院地址在哪里是吉林(lín)科技职业技术(shù)学院，是经(jīng)吉林省人民政府(fǔ)批准、教(jiào)育(yù)部备(bèi)案，具(jù)有(yǒu)独立颁发国家(jiā)高等教育学历证(zhèng)书资格，纳入全国统(tǒng)一招生计划(huà)的(de)全日制民办(bàn)普通(tōng)高等(děng)职业技术(shù)院校的。

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吉(jí)林(lín)科技职业技术学院官网，吉林科技职(zhí)业技术学院地址在哪里

　　学院始建于(yú)1998年，2010年(nián)6月25日更名为(wèi)吉林(lín)科技职业(yè)技术学院位于吉林长春，坐落在二道经(jīng)济(jì)开发区，毗(pí)邻净(jìng)月潭国家森林公园和(hé)莲花(huā)山生(shēng)态旅游度假(jiǎ)区(qū)。

　　校园规划(huà)占(zhàn)地面积41万(wàn)平方米，建(jiàn)筑面积19万(wàn)平方(fāng)米，教学(xué)仪(yí)器设备总值3700万元，图书(shū)馆藏书(shū)10万册。

　　学院下设四个分(fēn)院一个(gè)部，开设富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗国(guó)家统(tǒng)招(zhāo)专业29个，继续教育专业4个。

　　吉林科(kē)技职业(yè)技术学院办学条件

　　办(bàn)学条(tiáo)件

　　教学仪器设(shè)备总(zǒng)值3700万元，图书馆藏书10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼、教(jiào)学楼、实验楼(lóu)、学术报告厅、多(duō)功能会议室、阶梯(tī)教(jiào)室、多媒体教室、汽车机电实(shí)训中心、各专业实训(xùn)室、电子图(tú)书阅(yuè)览(lǎn)室、大型计算机教室、学生(shēng)公寓、体(tǐ)育(yù)场、大学(xué)生文化(huà)活动中心、学生餐(cān)厅、超市、浴(yù)池、银行(xíng)ATM机。

　　校园建筑(zhù)理念先进，校风(fēng)校(xiào)貌(mào)和谐清新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学子(zi)理想的(de)学习、生活乐(lè)园。

　　学院(yuàn)设有五院一部，汽车应用学院、制造工程学院(yuàn)、医(yī)护教(jiào)育管理学(xué)院(yuàn)、继续教育学院、国际交流学院、公共基(jī)础部。

　　学院坚持(chí)贯彻(chè)科学(xué)发展观(guān)和“以人(rén)为(wèi)本”的(de)治学(xué)思想，坚持“立德修(xiū)身(shēn) 科(kē)技报国(guó)”的办学理念，秉承“厚德博学，尚能(néng)笃行(xíng)”的校训，积极贯彻“基(jī)础理论(lùn)够用(yòng)，实践(jiàn)技能过(guò)硬(yìng)，特色培(péi)养突出，素质教育为重”的教改思路，不断创新教学模式，提高人才(cái)培养质量。

　　吉(jí)林(lín)科技职(zhí)业技(jì)术学院

　　聘请国(guó)家和省属重点院校的教授和国内知名企(qǐ)业(yè)的高级技(jì)术总监、高级工程师(shī)进(jìn)入学(xué)院指导(dǎo)我院制定人才培养计划，由学(xué)科带(dài)头人和“订单”企(qǐ)业人力资(zī)源总监共同组成创新(xīn)教学改(gǎi)革领(lǐng)导小组，针对所(suǒ)设(shè)专业(yè)，实施阶段目标教(jiào)学和量化(huà)管理，建立了全程教学(xué)质量监(jiān)控体系。

　　学(xué)院特(tè)别重视开展实践教学，强(qiáng)化培养学(xué)生(shēng)的(de)实践(jiàn)能力和职业精神。

　　学院实践教学(xué)科研中心

　　吉林科技职(zhí)业技术学院研(yán)究机构(gòu)

　　学校有一个(gè)实(shí)践教学科研(yán)中(zhōng)心——长春(chūn)市(shì)康(kāng)嘉(jiā)科技有限(xiàn)公(gōng)司，而且(qiě)还有汽(qì)车(chē)机电(diàn)实(shí)训(xùn)中心、各专业(yè)实训(xùn)室以及(jí)多个专业实验(yàn)室。

　　吉林科技职业技术(shù)学院学术(shù)交流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学(xué)国际交流处李景粲处长一行3人(rén)来我(wǒ)院(yuàn)考察(chá)交流。

　　2011年(nián)3月17日(rì)，韩(hán)国(guó)加耶(yé)大学来我院(yuàn)参(cān)观交流

　　2011年4月1日下午，韩国庆(qìng)南情报大学(xué)崔成卿一行三人到我(wǒ)院参观访问，王忠诚院(yuàn)长(zhǎng)向韩富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗国庆南情报大学介绍了我(wǒ)院的基(jī)本(běn)情(qíng)况。

　　我院(yuàn)与吉林大学(xué)、东(dōng)北(běi)师范大学(xué)、长春(chūn)理(lǐ)工大学等多(duō)所(suǒ)大学建(jiàn)立了良(liáng)好的(de)合作关系(xì)，并为本科毕(bì)业(yè)生(shēng)考研(yán)、继续(xù)深造等选择提(tí)供(gōng)强有力(lì)的支持。

　　学校(xiào)地址(zhǐ)：长春市二道经济开(kāi)发区长(zhǎng)吉南线７７７７号

　　学校性质：公办(bàn),私立

吉林科技职业技术学院地址在哪里，哪个城市，哪(nǎ)个(gè)区？

　　 根据公开(kāi)信息(xī)显示， 吉林(lín) 科技职业技(jì)术学院地(dì)址(zhǐ)在 吉林省长春市二道区长吉(jí)南(nán)线7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科技职业(yè)技术学院是(shì)经吉林省人民政府批准、教育(yù)部备案，具有独立颁发国(guó)家高(gāo)等(děng)教育(yù)学历 证书 资格(gé)，纳(nà)入全国统(tǒng)一招生计划(huà)的全日制(zhì)民办普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等(děng)职业技术院校。

　　学院位于(yú)素有"汽车(chē)城"、" 电影 城"、"科技文化(huà)城(chéng)"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑城"美誉之称的(de)吉(jí)林(lín)省省会长春市内(nèi)，校园坐落在(zài)二(èr)道经济开发(fā)区，禅橡喊毗邻东北旅(lǚ)游(yóu)胜地净月潭(tán)国家森(sēn)林公园和莲(lián)花山生态旅游度假区(qū)。

　　 学院下设四个分院一个(gè)部室(shì)，分(fēn)别是汽车应用(yòng)分院、制造工程分院、管 理工 程分(fēn)院、继续教育分院、公共基础部，开设国家统招专(zhuān)业(yè)28个，继续(xù)教育专业(yè)20余个。

　　其中，汽车检测与维修技术专业、汽车营销与服务专业(yè)、数控专业、模具设计(jì)与制(zhì)造专业、城市(shì)轨道(dào)交通运营管理专业、会计电(diàn)算化专业、旅游管(guǎn)理(lǐ)专业、道路与桥梁工(gōng)程专业、建筑工程(chéng)技(jì)术(shù)专(zhuān)业、社区康(kāng)复专业为十(shí)大热门专(zhuān)业， 专(zhuān)业(yè)设置 逐步实现与市场对接。

　　 学院拥有教学仪器设备总(zǒng)值3700万元(yuán)，如卖图 书 馆藏书10万册。

　　拥有行(xíng)政楼、教(jiào)学楼(lóu)、实(shí)验楼、学术报告厅、多功能(néng)会(huì)议室(shì)、阶梯教室、多媒体教室、汽车(chē)机(jī)电(diàn)实训中心、各专(zhuān)业(yè)实训室、电子(zi)图(tú)书阅览室、大型 计算机 教室、学生(shēng)公寓、 体育(yù) 场、 大(dà)学(xué)生 文(wén)化活动中心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑理(lǐ)念先进，校风校貌和谐清新，环(huán)境卫生整洁优雅，是莘(shēn)莘(shēn)学(xué)子理想的 学(xué)习 、生活乐(lè)园。

　　学院(yuàn)注(zhù)重教书育(yù)人、管(guǎn)理育人、服务育人、环(huán)境(jìng)育人和学生的(de)全面(miàn)发展。

　　历经(jīng)多年的发展(zhǎn)积淀(diàn)，形成了符合青年特点、紧跟(gēn)时代(dài)发展(zhǎn)、具有(yǒu)职教魅力的校园文化。

　　学习创新(xīn)型、兴趣特(tè)长(zhǎng)型(xíng)、公(gōng)益服务型和文体活动型等学生组织活(huó)跃而广泛。

　　文(wén)学社(shè)、记者站、青年 志愿 者协会、 创业 者(zhě)协会、国(guó)旗护卫队、书法爱好者协会、英语协贺野(yě)会(huì)、大学生合唱团、大学(xué)生(shēng)舞蹈 艺术 团、篮球队、足球队、乒乓球队等30余(yú)个学生 社团(tuán) 组织经常开展活动，“自强不息”、“追求卓越”、“超越(yuè)自(zì)我”已经(jīng)成为广大学生不断进取的目(mù)标和动力(lì)。

　　丰富多彩的校园(yuán)文(wén)化活动(dòng)，活跃的(de)学生课余生活，良(liáng)好的(de)教风、学风(fēng)和(hé)校(xiào)风，为学生(shēng)的 成长 成才创(chuàng)造了有利条件。

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