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颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国(guó)安(ān)民的(de)根本，而人才(cái)主要(yào)依(yī)靠(kào)学校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养目标(biāo)是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实(shí)学的经世(shì)致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺(yì)”的专门(mén)人才。

金允智致命之旅演的谁　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行金允智致命之旅演的谁(xíng)”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥通过(guò)读(dú)讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规(guī)定金允智致命之旅演的谁了各斋具(jù)体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六斋分(fēn)别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时(shí)机(jī)到了则关(guān)闭这(zhè)两斋。

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