小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音p>

　　数字(zì)越大，说明写(xiě)出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对(duì)较硬或粗(cū)糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适(shì)合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填(tián)涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习(xí)写字(zì)实际也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄(chāo)写(xiě)练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行(xíng)生字(zì)、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了(le)写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可以(yǐ)陶冶(yě)孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技(jì)能，当然(rán)有很多人认为现在(zài)可(kě)以用打字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调了，但日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不能(néng)不靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人(rén)的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美(měi)观的(de)学生(shēng)，他(tā)在(zài)学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于(yú)习字(zì)方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一(yī)个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的(de)老(lǎo)司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也(yě)和(hé)大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的(de)颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的(de)字能够看(kàn)清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为(wèi)了加大力(lì)量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年(nián)级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势不(bù)对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正确了。

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