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吴亦凡还出得来吗

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  画室 速写,画画速写教学视频是速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型(xíng)能力,不(bù)仅(jǐn)是基础训练中贯穿(chuān)始终的课题,也是造型艺术中(zhōng)各专业(yè)的一门必修课程的。

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画室 速写,画画速(sù)写(xiě)教学视频

  速写培(péi)养敏(mǐn)锐的观(guān)察力和(hé)造型能力,不仅是基础训练(liàn)中贯穿始终的课题,也是造型艺(yì)术(shù)中吴亦凡还出得来吗(zhōng)各(gè)专业(yè)的一门必修(xiū)课(kè)程。

  最初画速(sù)写一定(dìng)要(yào)掌(zhǎng)握(wò)结构、比例、动态、重心(xīn)。

  一、结

  速写培养敏锐(ruì吴亦凡还出得来吗)的观察力和造型能力,不仅是基(jī)础训练中贯穿始终的课题,也(yě)是(shì)造型艺术(shù)中各(gè)专业的一(yī)门必修课程。

  最初画(huà)速写一定要掌握结构、比例、动态、重心。

  一、结构和比(bǐ)例

  速写的目的(de)在(zài)于培养正确的(de)观察方法及严格的造型能力。

  写生者必(bì)须具备扎(zhā)实、熟练的人体解(jiě)剖知识(shí),这(zhè)样(yàng)在写生中才能做到(dào)游刃有余,人体的内部结构(gòu)是没有变(biàn)化的(de),变化的只(zhǐ)有随(suí)着人体(tǐ)运动的动态、衣纹等(děng)。

  因此,线的运用(yòng)与结构有着密(mì)不可分的关系,表现方(fāng)法要为表(biǎo)现结构服务。

  比例就(jiù)是(shì)老师常说:“立七坐五蹲(dūn)三半”。

  人体(tǐ)立姿为七个头高(立七),坐姿为(wèi)五(wǔ)个头高(坐(zuò)五),蹲(dūn)姿为三(sān)个(gè)半头高(蹲(dūn)三半(bàn)),立姿手臂下(xià)垂时,指(zhǐ)尖位置在大腿二分一(yī)处。

  二、动(dòng)态

  速写人物有静、动两种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑(pǎo),是动态。

  画速写,能够“首观动态”,画之(zhī)前(qián),就得对人体(tǐ)的各种(zhǒng)动作规(guī)律,做到了(le)如指掌,成竹在胸。

  速写时才(cái)有底(dǐ)气。

  临场时,才会忙而不乱,处(chù)而(ér)不惊。

  若能这(zhè)般,我看关键是(shì),在静态中要懂得(dé)稍息的原理,在(zài)动(dòng)态中(zhōng)要掌(zhǎng)握(wò)走动的规律。

  还要明白,什么是重心(xīn)、重心线(xiàn)和(hé)支撑面。

  速写要从(cóng)大(dà)体出(chū)发(fā),画人物,要化(huà)繁为简,学会简笔画。

  让线(xiàn)条概括、简约(yuē)、整体。

  看速写动态时要把握整个关系,画准动(dòng)态主线和支(zhī)线。

  三、重心

  重(zhòng)心:指的是人(rén)体平衡靠重心(xīn)的稳定,重(zhòng)心是(shì)指(zhǐ)物体的(de)重力的中心。

  人体站(zhàn)立(lì)的(de)重(zhòng)心(xīn)分为无外力情况和有外力情(qíng)况。

  在无外(wài)力(lì)的情况下,重心可(kě)以(yǐ)以锁(suǒ)骨窝为标准,在双脚着力的情况(kuàng)下,重心一(yī)般在(zài)两脚之(zhī)间或略偏脚着力重(zhòng)的一边;在(zài)单脚吃(chī)重的(de)情况下,锁骨窝(wō)的垂直线(xiàn)会落在着力脚(jiǎo)的内侧(cè)脚踝。

  速写人的身体形态是很有特点的。

  要看模特整个身(shēn)体姿(zī)态趋势(shì)。

  (比(bǐ)如(rú)向左倾(qīng)斜的人,重心就在左腿(tuǐ),但(dàn)是右(yòu)腿是浮(fú)着的,那整个身体的重心(xīn)绝对是落到着力的那(nà)条腿上的(de))

  人物的运动就是重心和着力点的不断移动。

  如果(guǒ)大家想表现出(chū)一定的动感,那就要学会利用重心和(hé)着力点的(de)理论(lùn)。

  从某(mǒu)种方面来说:当人物的重心落空时(就(jiù)是不在中心线(xiàn)上时(shí)),人体会(huì)显(xiǎn)得“不稳”,如果大家能够利用好(hǎo)这种“不稳”,就会(huì)使人物的动感加强。

  速写的技巧提(tí)升需(xū)要(yào)长期大(dà)量的练习,多临(lín)摹,多借(jiè)鉴(jiàn)。

有没有速写教程视频?

  你可以去个个(gè)画室官网里面看看,会(huì)有(yǒu)的

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