小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别水娃是几娃？ 水娃是什么颜色(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行(x水娃是几娃？ 水娃是什么颜色íng)“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形(xí水娃是几娃？ 水娃是什么颜色ng)象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征或(huò)事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物(wù)的本(běn)质特(tè)征作概括的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边(biān)分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边形(xíng)。

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