校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间(jiān)的(de)欺负(fù)行为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面以及校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力的主要表(biǎo)现是什么，校园暴力表现在(zài)哪几个方面，校园暴力具(jù)体表现，校园暴力的五(wǔ)种(zhǒng)行为等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心(xīn)灵(líng)及(jí)肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者的(de)照片进行恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是(竹荪煮多久shì)容(róng)易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日(rì)内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京市(shì)各区公布的(de)实施方案(àn)中，除了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dō竹荪煮多久ng)城(chéng)区在(zài)实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文(wén)字材料并随时(shí)汇(huì)报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制(zhì)民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构学习、生活期(qī)间，受到(dào)幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害的(de)，由(yóu)第三人(rén)承担(dān)侵权(quán)责(zé)任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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