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二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解,二鹊(què)救友(yǒu)文言文翻译及注(zhù)释拼音(yīn)

  《二鹊(què)救友》是出自《虞初新志》的一篇文章,主要讲(jiǎng)述(shù)两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊(què)救助(zhù)朋友的寓(yù)言故事。

  下面整(zhěng)理(lǐ)了文(wén)言文翻译(yì)及注(zhù)释。

《二鹊救友》文言文翻译(yì)

  某氏园中,有古(gǔ)木,鹊巢其上,孵雏(chú)将出。

  一日,鹊徊翔(xiáng)其(qí)上,悲鸣(míng)不已(yǐ)。

  顷之,有群(qún)鹊鸣渐近(jìn),集古木(mù)上,忽(hū)有二(èr)鹊(què)对鸣,若相语(yǔ)状,俄(é)而扬去。

  未(wèi)几,一鹳(guàn)横空而来(lái),“咯咯”作(zuò)声(shēng),二鹊亦尾其后。

  群鹊见而噪,若有所诉。

  n是正极还是负极,L是正极还是负极鹳又“咯咯”作声,似允所请(qǐng)。

  鹳于古木上盘旋三匝,遂俯(fǔ)冲鹊巢,衔一赤(chì)蛇(shé)吞(tūn)之。

  群鹊喧舞,若(ruò)庆且谢也。

  盖(gài)二鹊招鹳援友也。

  译文(wén):某人(rén)的(de)花园里有一(yī)株很古老的树,喜鹊在(zài)上面筑(zhù)巢,母(mǔ)鹊孵出来的小鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了(le)。

  一天,一只喜鹊在(zài)巢上徘徊飞(fēi)翔,不停地发出(chū)悲(bēi)伤的嚎(háo)叫。

  不(bù)一会(huì)儿,成群的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来,聚集在树上(shàng),两(liǎng)只喜(xǐ)鹊仍然(rán)在树上对(duì)叫,好似在(zài)对(duì)话一样,不一会儿又扬长而去。

  可是又过(guò)了(le)一会儿,一(yī)只鹳从空中飞(fēi)来,发出“咯咯(gē)”的声音,两只喜鹊像尾巴一样(yàng)跟随(suí)在它后面。

  喜鹊们见了便喧叫起来,好(hǎo)像有(yǒu)话要说(shuō)。

  鹳又发出(chū)“咯咯”的叫声,似乎在答应喜鹊的请(qǐng)求。

  鹳在古树上(shàng)盘旋了三圈,突然俯身(shēn)向鹊巢冲(chōng)了下来,叼出(chū)一条赤练(liàn)蛇(shé)并吞(tūn)了下去。

  喜鹊们欢(huān)呼(hū)了起来,像(xiàng)在庆祝(zhù),并向鹳致谢。

  原来两(liǎng)只喜鹊(què)是去(qù)找鹳(guàn)来救朋友的啊!

注(zhù)释(shì)

  1.鹳:一(yī)种凶猛的(de)鸟(niǎo)。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之(zhī):在原(yuán)文中等同(tóng)"未几"''俄而'';

  一会(huì)儿的意思

  5.已(yǐ):停

  6.作:发出

  7.雏:变(biàn)成幼(yòu)鸟(名作动)

  8.集:栖止。

  9.巢:筑巢(名作动(dòng))

  10.俄(é)而:一会(huì)

  11.尾:在(zài)后面(miàn)跟

  12.逐:就

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊:徘(pái)徊

  15.作:发出

二鹊救友文(wén)言文翻译(yì)是什么(me)?

  二鹊救友文(wén)言(yán)文翻译如下(xià):

  在(zài)某人的花园里(lǐ)有(yǒu)一棵古(gǔ)树,喜鹊在(zài)上面筑(zhù)巢,母鹊唤源型(xíng)马上就要孵出小喜鹊了。

  一(yī)天,一只(zhǐ)喜鹊在巢上来(lái)回地飞(fēi),不停地(dì)鸣叫。

  很快(kuài),成群的喜鹊都渐渐闻声赶(gǎn)来(lái),聚集在树上。

  忽然有两只(zhǐ)喜鹊(què)在树上对叫,好(hǎo)似在对话一样,然后(hòu)便飞走了。

  过(guò)了一会儿(ér),一只鹳从空中飞来(lái),发出(chū)“咯咯”的声(shēng)音(yīn),两只喜鹊也跟在它后面。

  其(qí)他喜鹊们见了便喧叫起来,好(hǎo)像有(yǒu)什么事要说。

  鹳(guàn)再次发出“咯咯”的叫声,似乎在答(dá)应喜鹊的请求。

  鹳在古树上盘(pán)旋三圈,就俯身向喜鹊的窝(wō)冲(下(xià)来),叼(diāo)出一(yī)条(tiáo)赤蛇并吞了下去。

  喜鹊们欢呼飞(fēi)舞起来,好像在庆祝,并(bìng)且(qiě)向鹳致谢。

  原来两只喜鹊是(shì)去找鹳(guàn)来做援(yuán)兵的。

二(èr)鹊救友(yǒu)文言文及赏(shǎng)析

  原文:

  某氏(shì)园中,有(yǒu)古木(mù),鹊(què)巢(cháo)其(qí)上,孵雏将出。

  一(yī)日,鹊徊翔其(qí)上,悲(bēi)鸣(míng)不已。

  顷之,有(yǒu)群鹊鸣渐近(jìn),集古(gǔ)木上,忽有二鹊(què)对鸣(míng),若相(xiāng)语(yǔ)状(zhuàng),俄而扬去。

  未几,一鹳横(héng)空而来(lái),“咯咯(gē)”作(zuò)声,二(èr)鹊亦尾其后。

  群鹊见而噪,若有所诉。

  鹳又“咯咯”作声,似(shì)允所(suǒ)请(qǐng)。

  鹳于(yú)古木和猜上盘旋三匝,遂俯冲(chōng)鹊巢(cháo),衔一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且谢也。

  盖二鹊招鹳援友也。

<n是正极还是负极,L是正极还是负极p>  赏析:

  动(dòng)物(wù)世界里的亲(qīn)情也同样让人感动,本(běn)文中喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤蛇的侵犯,从而“悲鸣不(bù)已",招来群鹊,其中两只喜鹊请来(lái)一只鹳,也(yě)许是群鹊(què)的(de)友爱感动了鹳,鹳(guàn)勇敢地“俯冲鹊巢,衔一赤蛇(shé)吞之”。

  动物尚能如此(cǐ)讲(jiǎng)究情义,连动物都如此,我(wǒ)们人类岂能无(wú)情无义。

  所(suǒ)以(yǐ)我们(men)要助人(rén)为乐,尽自己所能帮助他(tā)人,要团结友(yǒu)爱。

  当问(wèn)题超出自己能力(lì)范裂芦围时,要会动脑筋(jīn),就要(yào)善于借助外部力(lì)量加以解决,要学会求助。

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