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那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程是(shì)医学基础(chǔ)课基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程以及怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这(zhè)门(mén)课程，怎样(yàng)学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医(yī)学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一(yī)定(dìng)要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业？

　　那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学(xué)护理专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未来(lái)的就业前景也(yě)是相当的广阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了(le)紧(jǐn)缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我们国家的(de)护士(shì)还是(shì)比较少(shǎo)的，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特别是(shì)最近(jìn)这几(jǐ)年来(lái)，又出现了很(hěn)多特(tè)殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为(wèi)一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择(zé)护(hù)理专业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱(ài)这个行业，另外就是你必(bì)须(xū)要是(shì)一个特别(bié)有爱心(xīn)，非常有(yǒu)责任心，平时也(yě)是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的生活(huó)当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部(bù)的精力，这样我们在这个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基(jī)础(chǔ)课(kè)的困腔两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈(niān)来，都(dōu)那(nà)么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过(guò)程都是不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未研(yán)究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个(gè)现象存在(zài)好多种流(liú)行(xíng)的(de)解释，这(zhè)无疑增加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及(jí)发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准确(què)而且完整非常困难(nán)。

　　可(kě)以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易记忆的(de)话“一(yī)两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便(biàn)轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相关又(yòu)难记(jì)的名词整合到了一起(qǐ)，记(jì)得(dé)牢也(yě)记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也(yě)是让(ràng)人头疼(téng)的(de)一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良反应包括副(fù)作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不(bù)利甚至有害(hài)的(de)反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃至每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗(liáo)目的(de)，就是治疗作用；如果不符合用药(yào)目的(de)，就成了对(duì)用药(yào)者不(bù)利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业(yè)课(kè)。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后(hòu)，我(wǒ)们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多(duō)养生的理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者(zhě)，对自己(jǐ)而言(yán)也是(shì)受(shòu)用终(zhōng)生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有(yǒu)效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候(hòu)，按压(yā)或针(zhēn)刺(cì)虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括(kuò)大量的实习(xí)课。

　那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同(tóng)宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人(rén)时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不(bù)能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其(qí)实(shí)不是(shì)推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间让患者情绪冷(lěng)静下来(lái)；其(qí)次领导出(chū)面(miàn)会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重新审视自己(jǐ)的行为，从(cóng)解决问题的目的出(chū)发，更好的(de)缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非常(cháng)的(de)有趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到(dào)的相对轻松的课(kè)程外，护理学院开设(shè)的(de)重头课，护(hù)理学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护(hù)理学其实是跟医(yī)学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何(hé)接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实施的各种护理操作(zuò)：急救(jiù)护(hù)理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到(dào)如何与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的(de)过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我(wǒ)们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通包(bāo)括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完(wán)全不(bù)能自理的时候，确(què)实(shí)应该尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患者(zhě)还具(jù)备一定的(de)自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调(diào)动其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜(qián)力，不(bù)能养成依赖别(bié)人的(de)习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社(shè)会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程(chéng)都(dōu)会(huì)有每周(zhōu)一(yī)次临床(chuáng)见习(xí)的机会，大(dà)致内容是上午在(zài)病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程(chéng)、病房(fáng)环(huán)境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾(jí)病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕见的病例要主动与病人交流，同(tóng)时完成(chéng)一份护理(lǐ)病历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的护理计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前(qián)护理、术(shù)后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术病人术后通常会出现的(de)症状有疼(téng)痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会(huì)影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个(gè)体差(chà)异很大，每个(gè)人对疼痛的耐(nài)受都(dōu)不一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根(gēn)据(jù)其他患(huàn)者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠(mián)、饮(yǐn)食(shí)等(děng)等情况，综合评(píng)估患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较(jiào)关(guān)心(xīn)的(de)问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化(huà)道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无其(qí)他(tā)不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病(bìng)情轻(qīng)重(zhòng)以及(jí)耐受程(chéng)度(dù)循序渐进(jìn)，比如术(shù)后(hòu)1-2天，开始床上运动，包(bāo)括(kuò)深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活动(dòng)，由床边(biān)活(huó)动(dòng)开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习(xí)与(yǔ)半(bàn)年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个(gè)科室跟着护士老(lǎo)师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着(zhe)医生老师从(cóng)事(shì)医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是(shì)病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你的任何一个(gè)操作(zuò)都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大(dà)问题，大到你不能(néng)承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事(shì)，比(bǐ)如输液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境(jìng)，要(yào)比(bǐ)普通人接触的(de)高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤(yóu)其(qí)是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负(fù)责(zé)，还要(yào)对自己的学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的(de)学生又(yòu)多，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且(qiě)还要做(zuò)到及(jí)时与理论相联(lián)系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙去脉，这对(duì)知识(shí)的理(lǐ)解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学(xué)习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从事护(hù)理(lǐ)专业的工(gōng)作的(de)话(huà)，那(nà)还是(shì)可(kě)以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦工作的准备了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到(dào)护理(lǐ)知识，很(hěn)多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人(rén)都(dōu)向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间金钱来(lái)做美容(róng)护(hù)理，让自己(jǐ)的(de)皮肤(fū)、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理工作，每天的工作量相对(duì)比(bǐ)较(jiào)少，但是工作待遇却反而(ér)比医(yī)院(yuàn)医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业(yè)的话(huà)，还是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们(men)的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护(hù)理专业对于整个医(yī)疗(liáo)团队(duì)起着决定性的(de)作(zuò)用，它(tā)的好坏(huài)就可以(yǐ)看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的(de)发展离不开(kāi)好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作的重要(yào)组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么(me)如何学(xué)习好护(hù)理专业(yè)知识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业(yè)的学生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的(de)能(néng)力(lì)，好好钻研。

　　上课(kè)不(bù)仅要(yào)认(rèn)真听(tīng)讲好好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多(duō)看一些有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团队(duì)，但(dàn)是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的学(xué)习(xí)能(néng)力和吸(xī)收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如(rú)果(guǒ)学(xué)校组(zǔ)织有在医(yī)院实习的话，要好好的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必须运用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床工作不(bù)好的话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床需要很好(hǎo)的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今的(de)护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或者注重生活(huó)上护理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要(yào)的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才(cái)能给病(bìng)人安全感，让(ràng)病(bìng)人有一个好的(de)心情，这才(cái)符(fú)合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和(hé)为(wèi)人民服务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大(dà)家(jiā)都知道护(hù)理工作是(shì)很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那么这个时(shí)候(hòu)一定(dìng)要有集体主义精神，在(zài)集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习(xí)好专业的护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是(shì)自己的心(xīn)态和知(zhī)识技能(néng)的(de)塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选择(zé)了(le)这个(gè)专业？是(shì)对(duì)护(hù)士的崇拜，专还是(shì)希望自己也可以救(jiù)属(shǔ)死扶伤(shāng)！救(jiù)人(rén)！至于怎(zěn)么学好麻！我认(rèn)为上(shàng)课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联(lián)系实际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为(wèi)认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是最重要的(de)！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临(lín)床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心(xīn)理学、医学伦(lún)理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护(hù)理学(xué)、急救(jiù)护理学、预(yù)防(fáng)医学(xué)、精神(shén)护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括(kuò)临床综(zōng)合实习、社区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国(guó)家(jiā)紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护(hù)理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在(zài)我(wǒ)国(guó)，护士的(de)数量远远不够(gòu)，医(yī)护比例严(yán)重失调(diào)。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部要求(qiú)，我国(guó)医院的医(yī)生和护士的(de)比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医(yī)生和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的(de)要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地(dì)摆在(zài)各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家将急需(xū)200万护(hù)理(lǐ)人才，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把(bǎ)目光瞄准中国(guó)。