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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子(zi)，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内(nèi)容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其(qí)所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的(de)……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。<文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求/p>

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏(pín文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求g)等，因而(ér)在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同(tóng)的经(jīng)济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质(zhì)特征(zhēng)作规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一种安排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确(què)揭(jiē)示事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事物(wù)的某(mǒu)一(yī)个(gè)特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求(mǒu)些事物(wù)解(jiě)说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会出(chū)现的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破坏了，我们别(bié)无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的(de)方法说(shuō)明事(shì)物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以形象化(huà)的(de)描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)具体的(de)解释说(shuō)明,使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明(míng)有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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