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　　不(bù)管(guǎn)武(wǔ)术(shù)功底如何深(shēn)厚，如果脱离了社会对人才的需求，也是一种人(rén)才的浪费(fèi)，耽误(wù)孩(hái)子的青春与成长。

　　所以学习(xí)武术(shù)最关(guān)键的还(hái)是(shì)实用性。

　　嵩山少林寺武校(xiào)开设(shè)有从(cóng)幼儿(ér)班到高中(中专)的(de)课程(chéng)，武校以(yǐ)“以武术为特色,重视文化教学(xué)”为办学理(lǐ)念，以“素质教育 武术武德(dé)教育 心理健康教育(yù) 、养成教育(yù) 、道德法制(zhì)教育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识教育(yù)、纪律教育、换位教育 、挫折教育 、文化课补习，特(tè)色教(jiào)育(yù)” 的办(bàn)学(xué)方向。

　　文化课课(kè)程(chéng)按照河(hé)南省教学(xué)大概开设，并严格按(àn)照大纲进(jìn)度(dù)进行，严格进行教学管理(lǐ)，保证教学质主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补量。

　　学校(xiào)文化成(chéng)绩在(zài)同类的武术(shù)学(xué)校中排名前列(liè)，在全国高考中都(dōu)可报考各大高等院校。

　　从而全方位提升(shēng)自我、完善自我、超越自我，运用军事训(xùn)练，生活体验，心理(lǐ)辅导，沟通互动(dòng)，换位(wèi)思考(kǎo)，兴趣塑(sù)造，潜能拓展，文化补习等(děng)课程充(chōng)分解决孩子自(zì)身问题(tí)，找(zhǎo)到学习方法(fǎ)，提高学习兴趣，从而实现“人要我学好”到“我要我做好”的自主性转变(biàn)。

　　办(bàn)学目标：让每一(yī)个孩子找到自己的目标不再迷茫， 不再困(kùn)惑，不再堕落，树立正确的人生价值目标(biāo)，做(zuò)到自理(lǐ)，自立，自信，自强。

　　温馨(xīn)关爱与强(qiáng)化(huà)训练相结(jié)合关注(zhù)每一个(gè)孩子(zi)独(dú)特的心(xīn)理特(tè)质，通过“一对一”的(de)心(xīn)理辅导，磨练意志，形成良好习惯。

　　河南少林(lín)寺武校毕业出路：经过培(péi)训(xùn)学习期满，达到相应的毕(bì)业(yè)水平，经考核合格后，有教育局、体育(yù)局颁(bān)发相应的文化课(kè)、武术(shù)课学业结业(yè)证书(shū)，学历证书；

　　全国(guó)通用。

　　并100%安排(pái)、推荐工作：1、参加国内、外，省内、外竞技武(wǔ)术比赛(sài)项目；

　　2、加入少林寺武(wǔ)僧(sēng)表(biǎo)演(yǎn)团在国(guó)内(nèi)、国外(wài)巡回演出；

　　3、向北京(jīng)、天(tiān)津、郑(zhèng)州(zhōu)、武汉(hàn)等各大体育院校输送(sòng)优秀专业武术教练人才；

　　4、为公安(ān)警校、武警军(jūn)校、特警部(bù)队定(dìng)向培(péi)养高级人才；

　　5、向影视公司、电(diàn)影学院及中外影(yǐng)视(shì)界推荐功(gōng)夫特技演员；

　　6、学成后，可(kě)回家办学者，我们派同门弟子(zi)随同并大力扶持；

　　 少林寺文武(wǔ)学院招生(shēng)负责人(rén)：安老师本(běn)人为少林寺文武学(xué)院招生负责人，从事招生计(jì)划(huà)六年的时间(jiān)，如(rú)释小(xiǎo)龙，释行宇等主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补都为本人(rén)介绍，经验(yàn)丰富，给我们(men)一(yī)次(cì)机会，还你孩(hái)子你个美好的未来，相(xiāng)信这样将会影响您(nín)孩子主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补的一生。

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