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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 之字是什么结构的字,近字是什么结构

  之字是什么结构的字,近字是什么结(jié)构(gòu)是(shì)之字是单(dān)一结构(gòu),此字初(chū)文始见于商代甲(jiǎ)骨(gǔ)文,属指事字,一说会意字的。

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之(zhī)字是(shì)什么结构(gòu)的(de)字(zì),近字是什么(me)结构

  之字是单一结构,此字初文始见于(yú)商(shāng)代甲骨文,属指事(shì)字,一(yī)说会意(yì)字。

  古(gǔ)字形从止,止下面(miàn)一横表示出发的(de)地方,本(běn)义(yì)是往、到……地小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)(dì)方(fāng)去。

  “之”常(cháng)假(jiǎ)借作代词用,指人或物;

  又作指示代词,相当于“此”“这”;

  又由代词虚化为助词,置于主(zhǔ)谓(wèi)结构之间以取消其(qí)独立性;

  又用在偏正结(jié)构(gòu)中,作用相当于现代汉语“的”。

  之”字(zì)虚化(huà)后,有时仅为调节(jié)音节用。

  甲骨(gǔ)文“之”字(zì)是脚离(lí)开地面的示意(yì)图,由此产生“往”的含义。

  首先行动的(de)人最(zuì)引人注目,由(yóu)此产(chǎn)生“这个人”的含(hán)义,引申成(chéng)为(wèi)代词(cí);

  整个字还可理(lǐ)解为(wèi)人脚(jiǎo)在地面上,由此产生表示(shì)连属(shǔ)关(guān)系、所属关(guān)系和领有关系的含义,成为语(yǔ)法助(zhù)词(cí);

  以后(hòu)字形是(shì)其变(biàn)体。

之(zhī)什么(me)结构?

  “之”是单一结构。

  也可以说是独体字。

  部首(shǒu)就是之字上面的那一点( 、)。

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