又(yòu)一起悲剧(jù)发生(shēng)，这(zhè)一次悲(bēi)剧，是连环悲剧(jù)，是上次(cì)悲剧后(hòu)再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样(yàng)？

如何避免(miǎn)类(lèi)似的二次悲(bēi)剧发生，是时(shí)候深入思(sī)考了！

想(xiǎng)必大(dà)家都知(zhī)道(dào)了，前些天，一(yī)个小孩(hái)子，在学校(xiào)里(lǐ)，被一个老(lǎo)师所(suǒ)碾压，最终失(shī)去生命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩子疏忽间淹没(méi)在了尘世之(zhī)中，父母必然接受不了这(zhè)种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪几乎崩溃，只有去学校(xiào)要说法。

拉(lā)过横幅，大声哭过(guò)，严厉呵(hē)斥(chì)过肇事者。

一(yī)个正常的母亲，早上出门还健康活泼(pō)的(de)孩子，学校内意外身亡，换做是谁(shuí)，都(dōu)受不(bù)了。

在这位妈妈做(zuò)着几乎所有母亲(qīn)都(dōu53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌)会做的事时(shí)，“网络圣(shèng)人”出现了。

他们批评这位母亲(qīn)的做法极端，主(zhǔ)观(guān)认定“闹(nào)下去(qù)”的目(mù)的就一个(gè)，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大(dà)地，这(zhè)种圣人怎么(me)在网上这么多(duō)，他们不食人(rén)间烟火吗？

在孩子去世后(hòu)，这些“网络圣人”可以在家正常睡(shuì)觉、吃(chī)饭吗(ma)？

在学(xué)校(xiào)发(fā)生了事故(gù)，为什么不能去(qù)要个(gè)说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮(lún)到(dào)自(zì)己时，比谁哭得(dé)都厉害。

这(zhè)还不是(shì)这(zhè)位(wèi)年(nián)轻母(mǔ)亲(qīn)遭(zāo)受的仅(jǐn)有的网络语言暴力，她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣人”不停地谴责和调(diào)侃(kǎn)。

有人称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么说(shuō)话这么冷(lěng)静？

有人(rén)称(chēng)，妈(mā)妈(mā)的穿(chuān)着打扮(bàn)是用了心的，化妆(zhuāng)了(le)。

还有(yǒu)人看到(dào)这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮年轻(qīng)，称她可能是做不正当行业(yè)，孩(hái)子长(zhǎng)大后(hòu)也(yě)不是好人。

还有人称，这样拉横幅去学校要说(shuō)法，不就是嫌赔偿少(shǎo)，想(xiǎng)多要(yào)点钱吗？

以上这些人，没有言词可以形容他(tā)们的阴险恶(è)毒。

在(zài)一定程(chéng)度上(shàng)，他们比肇事者还(hái)要残忍，并且(qiě)他们毫无(wú)良知。

长(zhǎng)得漂亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话冷静，都(dōu)成(chéng)罪过了？

哭(kū)天喊地(dì)时说的(de)人家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不像去世孩子(z53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌i)妈妈的表(biǎo)现。

还(hái)能怎么做，怎么做在(zài)网络喷(pēn)子(zi)和网(wǎng)络圣(shèng)人的眼里都是错。

如今(jīn)，这位(wèi)93年如此(cǐ)年(nián)轻的妈妈(mā)已经跳楼身(shēn)亡(wáng)了，正中他们的下怀(huái)。

孩子刚走几天，母亲也撒手(shǒu)人寰(huán)，陪(péi)孩子去了。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力令(lìng)原本心碎的(de)母(mǔ)亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望孩(hái)子的死(sǐ)得到(dào)公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求冷(lěng)漠处之(zhī)，并(bìng)且火上浇油，雪上加霜。

这种网络(luò)暴力所造成的二(èr)次伤害，已经(jīng)不是第一次(cì)了。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘(liú)学州事件在网络(luò)上引(yǐn)起了轩然大波(bō)，他一心(xīn)寻找自己的亲(qīn)生父母，但由(yóu)于(yú)种种(zhǒng)原因，最后却和亲生父母反目成仇。

最终，一个未成年人在网(wǎng)络上经受(shòu)着腥风血雨(yǔ)，被(bèi)那(nà)些网络道德圣人肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用(yòng)恶毒(dú)的内心去揣摩(mó)一个未成年人(rén)，把各种恶(è)毒的想(xiǎng)法强加在一个(gè)未成年人身上。

果然，他们(men)得逞了(le)，刘(liú)学(xué)州(zhōu)在(zài)美(měi)丽的(de)海(hǎi)边自杀了(le)。

等(děng)到(dào)刘学(xué)州自(zì)杀后，网络(luò)上又铺(pù)天盖地的充斥着(zhe)一种论(lùn)调。

“为什么要网暴(bào)刘学州(zhōu)？他是(shì)多么好的(de)孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这时(shí)候在网(wǎng)络上再也找不(bù)到网络喷子的(de)身影。

这次，这位(wèi)跳楼妈(mā)妈得到的还是这(zhè)样(yàng)的“待遇”。

没出事前，网络喷子(zi)极(jí)尽阴险之意攻击他，等到这位妈妈已经失去生(shēng)命时，这些网络喷(pēn)子又集体消(xiāo)失的无(wú)影无踪了。

难道他们说过如此恶(è)毒，甚至于(yú)要人(rén)性命的歹毒的话(huà)后，就能这样(yàng)安然无(wú)恙(yàng)了？

其实，网络(luò)暴力只是造成他们想不(bù)开的其(qí)中(zhōng)一个原因(yīn)。

网络暴(bào)力在(zài)一定程(chéng)度上是催生该妈(mā)妈(mā)纵身一跃的一(yī)根稻草。

在(zài)我看(kàn)来，真正最(zuì)终使该妈妈走(zǒu)入极端(duān)的不仅是网暴。

当(dāng)人遇到一件或(huò)多件认为(wèi)不合理的事情时，如(rú)何能有相对完善的途径，解决其所遇到的问题，这才(cái)是重中(zhōng)之重。

人非(fēi)圣贤，要(yào)将其行为桎梏(gù)在途径的轨迹(jì)内。

网络是(shì)把双刃(rèn)剑(jiàn)，想(xiǎng)通过(guò)它解决(jué)问题(tí)，必须能(néng)经受随时(shí)而(ér)来的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时，人已(yǐ)经被推到了悬(xuán)崖边(biān)缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然之(zhī)中。除非(fēi)内心(xīn)足(zú)够强大，不然(rán)任何(hé)的(de)风吹草动都(dōu)可(kě)能令人跌入深渊(yuān)。

那么，当(dāng)人(rén)将(jiāng)遭遇公布(bù)在(zài)网络时，如(rú)何形成(chéng)保(bǎo)护机制(zhì)，避免人(rén)受到(dào)无谓的(de)网(wǎng)络暴力，也至关(guān)重(zhòng)要。

我们(men)需要提高同理心和(hé)法律素养(yǎng)。没有同(tóng)理心的人，任何(hé)人做任何(hé)事，他们都有批判的角度和方(fāng)式。然而当他们遇到事时，他们跳(tiào)的比(bǐ)谁都高(gāo)，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩(hái)子去了(le)，年轻的(de)妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还有(yǒu)什么比这(zhè)更令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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