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  带符号搬家法

  当一个(gè)计算题只有同(tóng)一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算)又没(méi)有(yǒu)括(kuò)号时(shí),我们可以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时(shí),括号前是(shì)加号,括号(hào)里不变号,括号前是减号,括(kuò)号(hào)里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运(yùn)算中添(tiān)括号时(shí),括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号(hào),括(kuò)号里不变号,括号(hào)前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧(qiǎo)算,首(shǒu)先我们(men)要知道好朋友数。

  一位(wèi)数(shù)中,那两(li美国各州的缩写是什么,美国各州缩写英文字母ǎng)个数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对(duì)数两(liǎng)两相加等于10,我们把他们叫做好朋友(yǒu)数(shù)。

破十法(fǎ)

  加法学(xué)会了(le),现在(zài)我(wǒ)们来(lái)看一下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个10,个(gè)位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够(gòu)减吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速口(kǒu)算方法

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算(suàn)顺序,根据题目本身(shēn)的特点,使(shǐ)贺(hè)咐埋用(yòng)合(hé)理、灵活的(de)计算方法,化(huà)繁(fán)为简,化难(nán)为(wèi)易,就能算得又(yòu)快(kuài)又准(zhǔn)确。

  先为大家介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方法(fǎ)一(yī):带符(fú)号(hào)搬家(jiā)法

  当一(yī)个计算题(tí)只有同一级(jí)运算(只有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算(suàn))又没有(yǒu)括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律美国各州的缩写是什么,美国各州缩写英文字母(lǜ)法

  加括(kuò)号(hào)法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号前是(shì)乘号,括号里不变(biàn)号,括号前是除号(hào),括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运(yùn)算中(zhōng)去(qù)括号(hào)时,括号前是加(jiā)号(hào),去掉括号不(bù)变号,括号前(qián)是减号,去掉括号(hào)要变号(原来括(kuò)号里的加,现在要变(biàn)为减(jiǎn);原来是减,现在就要(yào)变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中(zhōng)去括号时,括号前是乘号,去掉括(kuò)号不(bù)变号,括号前是除号,去掉括号要变号(原来括号里的乘,现在就要(yào)变为除;原来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法(fǎ)

  括号里是加或减运算(suàn),与(yǔ)另(lìng)一个数相乘(chéng),注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式法

  注意相(xiāng)同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道这个方法的含义。

  用此方法(fǎ)时,需要注意观察(chá),发现规律(lǜ)。

  还(hái)要注意还哦,有借有还,再(zài)借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法(fǎ)

  拆分法就是为了(le)方便计(jì)算(suàn),把(bǎ)一个数拆成几个数。

美国各州的缩写是什么,美国各州缩写英文字母>  这需要(yào)掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和(hé)125等。

  分拆还要注意(yì)不(bù)要改变数(shù)的大(dà)小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟(shú)练(liàn)运(yùn)用速算方法,需要(yào)通过持之以恒的练习,提升(shēng)计算(suàn)能简(jiǎn)液(yè)力(lì),这样,无论平时做作(zuò)业还(hái)是考试(shì)都能(néng)游刃(rèn)有余(yú)。

  建议(yì)家长(zhǎng)每天抽(chōu)出(chū)5分(fēn)钟时(shí)间,帮(bāng)助孩(hái)子进行(xíng)口算练习,培养孩子快速、准确口算的能力。

  在练习(xí)过程中(zhōng),也要记录好用(yòng)时,做(zuò)完后马上核(hé)对正误(wù),并分析做错的原因(yīn)。

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