认(rèn)真地还(hái)是(shì)认真的写作(zuò)业，认真的与认真地是(shì)认真的和(hé)认真地(dì)的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是(shì)认真的(de)写(xiě)作业(yè)，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的(de)学(xué)习；

　　认真“地”后面(miàn)接动(dòng)词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实认(rèn)真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水(zuò)会计工(gōng)作非常(cháng)认真(zhēn)，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并(bìng)且一致(zhì)通(tōng)过了(le)决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业(yè)，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地(dì)；1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水ff0000; line-height: 24px;'>1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水>

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须(xū)和它前面的词和词组构成一(yī)种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真(zhēn)真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须和它(tā)前面的(de)词构成一(yī)种固有的(de)“的字(zì)结构”形(xíng)式(shì)来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或(huò)并首(shǒu)代词，使(shǐ)前(qián)后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是(shì)残疾(jí)人培训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后，带着它(tā)后(hòu)面的词(cí)语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处(chù)的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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