松(sōng)果体(tǐ)可视化练习？松(sōng)果体可视化(huà)的意思是(shì)运用必定的核算将数据转换成(chéng)松果体的图画在(zài)屏幕(mù)上显现出来的。关于松果体(tǐ)可视化练习以及松果体可视化练习，松果(guǒ)体视觉(jué)，松果体(tǐ)全(quán)视之眼(yǎn)，松(sōng)果(guǒ)体印象(xiàng)学，松果(guǒ)体是什么意思等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你收拾以下(xià)的日子(zi)常识：

松(sōng)果能(néng)够生吃(chī)吗(ma)

　　松果是(shì)能够(gòu)生吃的。

　　1.松果能够(gòu)生吃

　　松(sōng)果是能(néng)够生吃的，营养成分在生吃(chī)的情况下不会丢失。并且生(shēng)吃松果能够更好地体(tǐ)会(huì)到松果的原汁(zhī)原味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立(lì)定见，他们(men)认为(wèi)生松果含有寄生虫和(hé)细菌，会对(duì)人(rén)体(tǐ)形成损害。并且松(sōng)果壳中(zhōng)含(hán)有(yǒu)松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关于忧虑生(shēng)松果会对健康形成损害的人(rén)，能够将松果炒(chǎo)熟后(hòu)再食用。这能够有效(xiào)地杀死松果中的(de)寄生虫和(hé)细菌，并削减对松脂的过敏反(fǎn)应(yīng)。

　　4.主张(zhāng)适量食(shí)用(yòng)

　　无论是生松(sōng)果(guǒ)仍(réng)是(shì)熟松果，都不主(zhǔ)张食用过多。由于(yú)松果中含有较高的脂肪和热量，长时(shí)刻食(shí)用过(guò)多(duō)可能会导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意(yì)思是运用必(bì)定的核算将(jiāng)数据转(zhuǎn)换(huàn)成松果(guǒ)体的图(tú)画在屏(píng)幕上显现出来。

　　人类(lèi)松果(guǒ)体(tǐ)为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小体，其发育在(zài)7-8岁(suì)时到达高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连(lián)合(hé)与后连合之(zhī)间。

　　松(sōng)果体外表被(bèi)以由(yóu)软脑(nǎo)膜连续而来的结缔组织被(bèi)膜，被(bèi)膜随血管伸入本(běn)质内，将本质分为许多不(bù)规则(zé)小(xiǎo)叶，小叶主要(yào)由(yóu)松果体细(xì)胞、神经胶质细胞和(hé)神经纤(xiān)维等组成。

松果体明晰的想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前面提到(dào)，松果体就像显像管(guǎn)和投影机(jī)相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很(hěn)少有人知道，国际上其实存(cún)在 两(liǎng)种不(bù)同的梦想(xiǎng)形式 ，一(yī)种是明晰的(de)梦(mèng)想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰(xī)的 想像力(lì) 只(zhǐ)呈现在(zài)幼儿阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍(bàng)边，只要(yào)少数人(rén)成(chéng)年人还能坚(jiān)持(chí)明晰(xī)的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才干一向不(bù)怎么被人所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的(de) 梦想才(cái)干(gàn) 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦想的(de)画面，闭(bì)上眼(yǎn)睛或(huò)许打(dǎ)开眼(yǎn)睛都能直观的看到自己梦(mèng)想的一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸画(huà)面，就(jiù)像是“看电视(shì)相(xiāng)同”直观而(ér)明晰安稳的画面，这种才干和人的精气(qì)神(shén)还和松果体的(de)机能有很大的(de)联系，人的精气神十分充(chōng)分，就好像是(shì)电脑(nǎo)的电能满足，电(diàn)能满足的情况(kuàng)下(xià)，电(diàn)脑就能正常的(de)作业， 假如人的精(jīng)气神缺乏 ，咱(zán)们的各台电(diàn)脑就会自己(jǐ)关机，咱(zán)们(men)这个时分就需求(qiú)睡(shuì)觉或许(xǔ)食物来弥补精(jīng)气神(shén)。

　　相(xiāng)反， 假如精(jīng)气(qì)神满足(zú)充(chōng)分 ，咱(zán)们的松果体就会(huì)彻底被点亮，就(jiù)能够清楚(chǔ)的看到自己(jǐ)梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙(gài)化(huà)的(de)现(xiàn)象(xiàng)，其实(shí)是大脑的自(zì)我维护机制(zhì)。

　　由于松果体清(qīng)楚(chǔ)的显现梦(mèng)想的画面是需求耗费很多的能量的(de)，所(suǒ)以，在16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭(bì)这种耗能太多(duō)的(de)功用，运用一向(xiàng)钙(gài)化物质(zhì)来包裹松果体，包(bāo)裹(guǒ)之后，咱们的梦想就无(wú)法直观看到，只能是一(yī)种含(hán)糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得(dé)指出的是，即使是这种含糊(hú)的梦想，其实也需求松果(guǒ)体(tǐ)才(cái)干完结， 假如没有松果体的整合咱们是无(wú)法梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会呈现这(zhè)种(zhǒng)明晰(xī)的想像力机制呢？其实这个(gè)是(shì)咱们人体十分才智的当地(dì)，咱们人类呈现在这(zhè)个险峻的国(guó)际，没有尖(jiān)利的牙(yá)齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的大(dà)脑，咱们的大脑是最(zuì)尖(jiān)锐的生(shēng)计(jì)兵器了。

　　而咱们的想像(xiàng)力(lì)则是咱(zán)们大(dà)脑十(shí)分凶猛(měng)的才(cái)干，咱们人类的(de)回忆才(cái)干(gàn)十分强壮(zhuàng)，甚至有照相回(huí)忆的才(cái)干，所谓(wèi)的照相回忆(yì)，便是不论什(shén)么(me)东西，只要看一眼就(jiù)能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干本(běn)质(zhì)上便(biàn)是明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则意味(wèi)着咱们能够以最快(kuài)的速度学习赖以生计(jì)最(zuì)重要的常(cháng)识。

　　所以，这也就能解说(shuō)为什么(me)咱们幼儿和童(tóng)年(nián)时期具(jù)有超强回忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名的(de)科学(xué)家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下图）便(biàn)是具有这种明晰想像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明(míng)创造的(de)梦想里，脑袋里常(cháng)常(cháng)浮现出种种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地(dì)发现，自己能够充分(fēn)利用梦想(xiǎng)力(lì)，自己想的任(rèn)何东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实践的画面，小特斯拉一向遭(zāo)到这(zhè)种梦想的困扰，他还认为他人都和他(tā)相同具有相同的梦(mèng)想(xiǎng)才干，他(tā)还企(qǐ)图将(jiāng)自己的梦想(xiǎng)投(tóu)影(yǐng)出来和其他人的梦想投影来进(jìn)行沟通，后来才绝望的发现其他人一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸并(bìng)没有具有这种梦想力。一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸

　　在(zài)做试(shì)验的时(shí)分，特(tè)斯(sī)拉能(néng)够彻底(dǐ)不需求任何模型、图纸或许试验，就(jiù)能够在脑海中(zhōng)把一(yī)切(qiè)细节完美地描绘出来，和(hé)实践情况没有一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发(fā)明创造都依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从(cóng)前这样说(shuō)：“从(cóng)具有可行性的理论到实践数据，没有什么(me)东(dōng)西(xī)是不能在脑(nǎo)海中预(yù)先测验的(de)。

　　 人们将一个开始主意(yì)付诸实践的进程(chéng)，彻底是对精力、金钱(qián)和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币上的(de)尼古拉斯·特斯(sī)拉(lā)

　　为(wèi)什么成年之后，这种明(míng)晰的想像力(lì)为什么会变成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力呢(ne)？答(dá)案很(hěn)简单(dān)，由于不需求这么强的回忆力(lì)，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大的精气神，反而因(yīn)小(xiǎo)失大。

　　所(suǒ)以，人体就很智(zhì)能的封闭了“可视化(huà)的才干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱(zán)们人在晚上十(shí)分放(fàng)松，在做梦的(de)时分(fēn)，咱们的(de)明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫(màn)游在梦想的(de)国际里(lǐ)边，实在的(de)体会(huì)不知(zhī)是梦(mèng)里梦外的人(rén)生(shēng)。

　　 作(zuò)者曾冠茗(míng)简介

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人 零秒思想(xiǎng)系(xì)列创始人

　　 禅书法创始人 五行结构(gòu)思想创始人(rén)

　　 国际回忆大师(shī)教练(liàn) 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认(rèn)知专(zhuān)家 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以上书本(běn)，带领团(tuán)队培(péi)养(yǎng)出50位回忆(yì)大(dà)师，2000位(wèi)潜能开发师，冯(féng)德全早教研究员，华(huá)南(nán)教科所(suǒ)研(yán)究员(yuán)，一起担任上百家(jiā)全脑教育组织(zhī)参谋(móu)。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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