幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班是幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话题(tí)：不(bù)同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据(jù)本(běn)班(bān)幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形(xíng)式(shì)多(duō)样、生动活(huó)泼的(de)交(jiāo)谈(tán)的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的(de)话题：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们(men)关注(zhù)的(de)内容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的兴(xīng)趣(qù)和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发，切入(rù)点(diǎn)要小而(ér)有趣(qù)，这(z马斯克会加入中国国籍吗hè)样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我马斯克会加入中国国籍吗喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆(qìng)”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习(xí)惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间(jiān)谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班(bān)孩(hái)子(zi)们的(de)进餐(cān)习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭(kū)闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小马斯克会加入中国国籍吗组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈(tán)话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好的(de)小朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有值得(dé)我们(men)学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢(huān)的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都(dōu)各有特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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