小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是豫n是河南哪里的车牌2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写字(zì)实(shí)际(jì)也是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一边进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一项技(jì)能，当(dāng)然(rán)有很多人认为现(xiàn)在(zài)可(kě)以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日(rì)常生活中更多(duō)时候还(hái)是(shì)不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他在(zài)学习时(shí)也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很(hěn)多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大(dà)事，但对于(yú)一个(gè)人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到豫n是河南哪里的车牌那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的(de)是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越硬(yìng)颜色(sè)越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初豫n是河南哪里的车牌学写(xiě)字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力(lì)量(liàng)，力量大(dà)到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很(hěn)高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为(wèi)不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就(jiù)容(róng)易正确了。

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