张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平(píng)台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的(de)优(yōu)势以(yǐ)及出(chū)众的口才(cái)，迅速(sù)在(zài)各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非(fēi)是(shì)一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛了个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生(shēng)存(cún)角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确(què)实(shí)给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区(qū)分自(zì)己所喜欢的东西是一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳(wěn)。

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