朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达(dá)了(le)深切(qiè)的(de)怀(huái)念(niàn)之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测在仙台(tái)受(shòu)优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中(zhōng)国，就(jiù)是希(x仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文ī)望中国(guó)有新(xīn)的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是希(xī)望新的(de)医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也(yě)无(wú)非(fēi)使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国人(rén)民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容(róng)旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他(tā)们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文p>

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那地，我的(de)意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医(yī)学(xué)校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时(shí)的日本(běn)人对中国人(rén)民(mín)抱有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野(yě)先生(shēng)并(bìng)不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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