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高考小说标题的作用的答题模式,小说标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题模式和(hé)例题(tí)

  小(xiǎo)说标题的(de)作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或关键人、物,成(chéng)为(wèi)全文的线索;

  人(rén)物上,突出(chū)人物(wù)形象或品质;

  主题(tí)上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又有生动,吸(xī)引读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

  文章情(qíng)节即围(wéi)绕这(zhè)一线(xiàn)索展开,使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

  文章的写作线索大致可(kě)分(fēn)为六(liù)大类:人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

  和(hé)题目相(xiāng)关的主要(yào)有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

  物:以某物(wù)为线索。

  情:以谁对谁的什(shén)么之情为线索(suǒ)。

  判定标准:标题(tí)中(zhōng)出现具体事物、或(huò)具体情感,就答这一点。

  1、点明(míng)了本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

  2、指出(chū)线索(suǒ)是什么:以(yǐ)什么为(wèi)线索。

  3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的结构(gòu)作用:贯穿全文(wén),使(shǐ)文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模(mó)式(shì)是(shì)什么?

  小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格式:

  (1)先看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层(céng)义(yì):(词语的含(hán)义,概括内容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含(hán)义:(引申义(yì)、比(bǐ)喻(yù)义、象征义(yì));人(rén)物与人物(wù)的(de)关系(表明人物性格、表明(míng)作者的情感与态度);主旨与主旨的关(guān)系(xì)(点明、揭示)。

  标题(tí)的(de)作用的答(dá)题格式:

  1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

  就是从理解文章标(biāo)题关键(jiàn)词的(de)本义,字(zì)面义(yì)入手,联系文章(zhāng)内容,得出标题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手,联系(xì)文章的人物形象及隐含的(de)情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章的写作(zuò)内容,作者(zhě)感情,主题思想入手,分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容。

  2、作为(wèi)文章线索(文(wén)章情节(jié)围绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出发(fā)点(diǎn)。

  4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全文的(de)“文眼”(提示文章中(zhōng)心(xīn))。

  7、吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

  表明写作对象;关联(lián)主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情(qíng)感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制(zhì)贺橡造(zào)悬念,激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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