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初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程是医(yī)学基础课(kè)基(jī)础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门(mén)课程以及怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这门课程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)专业(yè)，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础300字等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的(de)，学好了(le)常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生理课主要是(shì)解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺(tǐng)不错的(de)呀，未来的就业前景也是相当的(de)广(guǎng)阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列(liè)为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来(lái)的很长一(yī)段(duàn)时间，这个专业都会被(bèi)重点扶(fú)持，现在我们国家(jiā)的护(hù)士还(hái)是比较(jiào)少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型(xíng)的(de)护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护(hù)理(lǐ)，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本(běn)科(kē)生在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去(qù)选择护理专业，那(nà)么你本身(shēn)必须(xū)要(yào)特(tè)别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比(bǐ)较细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必(bì)须(xū)要付出全部(bù)的精力(lì)，这(zhè)样我(wǒ)们(men)在(zài)这个专业(yè)上(shàng)面才会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的(de)困腔两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的(de)学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很(hěn)多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功能(néng)，比如细胞(bāo)的物(wù)质能量代(dài)谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹(tàn)服(fú)归叹服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的(de)机(jī)能相当(dāng)奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一(yī)个现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了(le)学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的(de)代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的(de)条件，想要记(jì)得准确(què)而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记忆人体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头(tóu)法，把八(bā)种氨基酸(suān)的(de)词头提出来组成一句相对容(róng)易记忆(yì)的话(huà)“一(yī)两色素本(běn)来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松(sōng)把八种不相关又难(nán)记的名词(cí)整合到了一起，记得(dé)牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译的(de)，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知识点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒(dú)性作(zuò)用(yòng)、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每一种药物都(dōu)有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这(zhè)些作用如果符合治(zhì)疗目的(de)，就(jiù)是治疗作(zuò)用；如果不符合(hé)用(yòng)药目的，就成了(le)对用(yòng)药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们(men)会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且(qiě)实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容(róng)不仅仅可(kě)以在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时(shí)候(hòu)，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实(shí)用(yòng)，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也(yě)可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会(huì)介(jiè)绍经典(diǎn)的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们(men)分(fēn)小组练习(xí)或(huò)者角色扮演。

<初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法p>　　比(bǐ)如推药(yào)车(chē)行走(zǒu)时需(xū)要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的(de)病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解(jiě)释(shì)。

　　如(rú)果不能(néng)解决(jué)，及时找(zhǎo)领导处理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是(shì)推卸(xiè)责(zé)任，而(ér)是一个技巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪(xù)冷(lěng)静下来；其次领导出面会(huì)使得患者有(yǒu)被重(zhòng)视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课(kè)程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从(cóng)来(lái)不会有人逃课(kè)，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学(xué)期(qī)间(jiān)难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的(de)优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护(hù)理学院开设的(de)重头课(kè)，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是(shì)跟医学基础课一样的(de)，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如(rú)何填写各种(zhǒng)表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间(jiān)可(kě)能会(huì)实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血(xuè)与输(shū)液(yè)、初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等(děng)等(děng)。

　　像触(chù)摸(mō)就是一(yī)种非常好的关怀方式(shì)，当患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的(de)手(shǒu)，会起(qǐ)到意想(xiǎng)不到的(de)效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护(hù)患(huàn)关系(xì)，建立怎(zěn)样的护(hù)患(huàn)关系，这其中(zhōng)也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的(de)时候，确实应该尽(jǐn)量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要(yào)患者还具(jù)备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门(mén)课程都会(huì)有每周一次临床见习的(de)机会(huì)，大致内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看(kàn)医生护士的工(gōng)作流程、病房环境(jìng)，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特(tè)别(bié)典(diǎn)型或(huò)者罕(hǎn)见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时(shí)完成一份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护理学，主要是介绍(shào)手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常(cháng)会出现(xiàn)的(de)症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官(guān)的生理功能，而且(qiě)个体差异很(hěn)大，每个(gè)人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样，因此护理(lǐ)人员不能根据(jù)其他患(huàn)者的经验来判(pàn)断另(lìng)一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者(zhě)主述的(de)感(gǎn)觉以及表现出来(lái)的(de)表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患者家属比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的问题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动(dòng)。

　　基(jī)本(běn)的原(yuán)则就是，非消化道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消化道(dào)手(shǒu)术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要(yào)注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制动患者的术后(hòu)运(yùn)动是(shì)鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比(bǐ)如(rú)术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈(qū)运(yùn)动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年(nián)半的护(hù)理实(shí)习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实习是在(zài)各个(gè)科室跟(gēn)着护士老师从事护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生老(lǎo)师从(cóng)事(shì)医生工作。

　　临床实习(xí)首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是(shì)病人，不是数据不是(shì)机器，而(ér)是一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且会(huì)给病(bìng)人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作(zuò)规范做(zuò)事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触(chù)的高致病性(xìng)病(bìng)菌(jūn)多得(dé)多(duō)。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂得(dé)保护自己，严格(gé)遵守(shǒu)医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负(fù)责(zé)，还要对自己的学业负(fù)责(zé)，临床(chuáng)的老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带的(de)学(xué)生又多，不可(kě)能时时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识，只能(néng)自(zì)己(jǐ)多上心(xīn)，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论(lùn)相(xiāng)联系(xì)，白天(tiān)在(zài)临(lín)床见到不熟悉的(de)病症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而不(bù)是从事(shì)护理(lǐ)专业的工(gōng)作的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如(rú)果想要从事(shì)护理工(gōng)作的(de)话，就要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学(xué)护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时(shí)候能够派(pài)上用场(chǎng)。

　　现代(dài)女性越来越(yuè)独(dú)立自主，很(hěn)多人都向往成为都(dōu)市(shì)“白(bái)富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美容护理，让自己的(de)皮(pí)肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每(měi)天的(de)工作量相对比较少，但是(shì)工作待(dài)遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有机会(huì)从事这(zhè)个行业(yè)的(de)话，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个(gè)专(zhuān)业(yè)越来越受到人们(men)的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护(hù)理专(zhuān)业(yè)对于整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决(jué)定性(xìng)的(de)作用，它的好坏就可以看出(chū)这(zhè)个医院的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开(kāi)好(hǎo)的(de)护理团队，护理团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重(zhòng)要组成(chéng)部分了。

　　那么(me)如何(hé)学(xué)习(xí)好护理专业知(zhī)识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课(kè)外多看(kàn)一(yī)些有关专业的书(shū)，拓展自己的(de)认知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还是(shì)自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实习的话，要(yào)好好的(de)把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床(chuáng)的(de)，有时候知识丰富，但是临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专(zhuān)业技能，随(suí)着护理的发展(zhǎn)，现如(rú)今(jīn)的护理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输(shū)液(yè)或者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的(de)四个方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符合“为(wèi)人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高(gāo)的职业精神和为人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为(wèi)大(dà)家(jiā)都(dōu)知道(dào)护理工作是很(hěn)忙(máng)的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体主义精神，在(zài)集(jí)体利益(yì)和个人利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习(xí)好专(zhuān)业的(de)护(hù)理(lǐ)知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川(chuān初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法)卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主要的还是(shì)自(zì)己(jǐ)的心(xīn)态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态(tài)，好好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的(de)护理知识(shí)，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能(néng)更好(hǎo)的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣是(shì)最好的老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是(shì)对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也(yě)可以救(jiù)属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认(rèn)为(wèi)上课好(hǎo)好(hǎo)听课，加实践，考试前(qián)将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什(shén)么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体解剖学(xué)、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心(xīn)理学(xué)、医(yī)学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节(jié)：包括(kuò)临床综合实习、社区实习、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部(bù)、卫生部(bù)等六部委列(liè)入国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成(chéng)员(yuán)国卫(wèi)生(shēng)人才资源统(tǒng)计结果显示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生(shēng)和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士(shì)的比例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全(quán)国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国际(jì)医疗市场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加(jiā)坡、日本及全(quán)球其他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资源公司已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。