音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教育类一般不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

　　关(guān)于音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业以及音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业学科(kē)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业，音(yīn)乐教育包(bāo)含哪些专(zhuān)业，音乐教育(yù)专业课程有哪些等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识：

音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会(huì)主义市场经济建(jiàn)设(shè)和教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养和教学能力的(de)专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的(de)音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那(nà)么音乐(lè)教育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也(yě)是大多数音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个(gè)学士学(xué)位，而大学教(jiào)师就需要硕士(shì)或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于(yú)演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门(mén)的(de)专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合作(zuò)，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐(lè)之间建(jiàn)立联(lián)系。

　不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的(de)技能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很多(duō)都是(shì)在唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵