张雪峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思luò)上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要(yào)报(bào)考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新(xīn)闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思称，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播(bō)的(de)人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部(bù)的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业务雪(xuě)上(shàng)加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育(yù)报(bào)在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营能(néng)不能(néng)持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师的言论(lùn)确(què)实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的(de)问题(tí)还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存(cún)角度(dù)给(gěi)学生(shēng)更多的参考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了(le)思(sī)路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想层(céng)级(jí)和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度(dù)的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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