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朗读基调(diào)是什么意思呢(ne)，朗读基调怎么写

　　朗(lǎng)读基调(diào)有(yǒu)清新舒展的、高亢明亮的、热情赞美的、义正严辞(cí)的、低(dī)沉悲痛(tòng)的。

　　一(yī)、清新(xīn)舒展(zhǎn)的：要求(qiú)：声音音量(liàng)要偏小(xiǎo)，声音柔和、抒(shū)情；

　　气息深(shēn)而长。

　　二、高亢明亮(liàng)的：要求：声音要(yào)庄重(zhòng)大方，采(cǎi)用(yòng)宣读式的；

　　吐(tǔ)字要有(yǒu)力度，力度要大学老师最怕什么部门举报均匀；

　　字正腔(qiāng)圆，粒粒外送（颗粒性强），有穿透(tòu)力；

　　气息要(yào)稳定、扎实(shí)、托(tuō)底。

　　一(yī)般都(dōu)采用实声来表(biǎo)述(shù)。

　　适合朗(lǎng)诵激扬的文字。

　　如大(dà)会的结(jié)束(shù)语(yǔ)。

　　三、热(rè)情赞美的：要求：声音柔中(zhōng)有刚，咬字力度要大(dà)些，但(dàn)声不涩，气息沉实不断流。

　　四、义正严辞的：要(yào)求：声音(yīn)以刚为(wèi)主，以实声为(wèi)主，坚定有力而(ér)节(jié)制(zhì)，吐字要颗(kē)粒饱满，字正腔圆；

　　气息(xī)要沉稳(wěn)、扎实，有丹田气做支撑(chēng)，托声而出。

　　朗(lǎng)诵时要有理有力，切忌高声喊叫。

　大学老师最怕什么部门举报　如描写英(yīng)雄人物对(duì)敌人的。

　　五、低沉悲(bēi)痛(tòng)：要(yào)求：用较(jiào)暗、弱低(dī)沉、偏(piān)虚的声(shēng)音来读这样的文字(zì)，胸(xiōng)腔共鸣比(bǐ)较(jiào)多，节奏偏慢，字音(yīn)缓缓的送出，有时是声伴字，有时(shí)是字(zì)伴气，或者是哭泣而出(chū)的，或者(zhě)是断断续续的发音；

　　气有(yǒu)时是颤抖的，有时是(shì)叹息。

　　这种(zhǒng)作品一般悲(bēi)痛哀伤的色彩比较浓厚，心情比较沉痛。

　　读(dú)这(zhè)类文(wén)字的时候要求技巧比较高，情境(jìng)再现一(yī)定要(yào)到位，要展(zhǎn)开想像。

　　在(zài)朗(lǎng)诵时，不同体裁和内容(róng)的文章采取什么样的朗诵基(jī)调(diào)是非常重要的。

　　基调(diào)不是简单(dān)的指音高、音低、音强(qiáng)、音弱。

　　基调(diào)，是(shì)指作品的基本情(qíng)调，即作品(pǐn)总的(de)态(tài)度情(qíng)感(gǎn)，总的色彩和分量，以(yǐ)及朗诵者的具体(tǐ)态度。

　　感情色(sè)彩有喜(xǐ)、怒(nù)、哀(āi)、乐之分，态度有肯定、否定、批评之别，其(qí)中有(yǒu)分(fēn)寸和火候的差(chà)异。

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