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  出自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自(zì)笔录(lù),计(jì)日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么办法买(mǎi)到书籍学习,(就)常(cháng)常向有藏书的人家借(jiè)书(shū),亲手(shǒu)抄录,计(jì)算好(hǎo)(归还(hái)的)日(rì)期(qī)(按时(shí))送还。

送(sòng)东阳(yáng)马生序节选(xuǎn)

  原文

  余(yú)幼时即嗜(shì)学。

  家(jiā)贫(pín),无从致书以观,每假借于(yú)藏书(shū)之家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走送之(zhī),不敢稍逾约。

  以是人多(duō)以书假(jiǎ)余,余因得遍观群(qún)书。

  既加(jiā)冠,益慕圣(shèng)贤之道,又(yòu)患无硕师名人与游(yóu),尝趋(qū)百里外,从(cóng)乡之先达执经叩问。

  先达(dá)德隆(lóng)望尊,门(mén)人弟(dì)子填其室,未尝稍降(jiàng)辞色。

  余立侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯身倾耳以请;

  或(huò)遇(yù)其叱咄,色(sè)愈(yù)恭(gōng),礼(lǐ)愈(yù)至,不敢出一(yī)言以复;

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所(suǒ)闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就非(fēi)常爱好(hǎo)读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常(cháng)向藏书的(de)人家求借,亲手抄录,计算着日(rì)期按时送还。

  冬天非(fēi)常寒冷(lěng),砚台里的墨汁都结了冰,手(shǒu)指(zhǐ)冻得(dé)不(bù)能弯(wān)曲和(hé)伸直,也不放松读(dú)书。

  抄写(xiě)完毕后,便马上(shàng)跑去还书,不敢超过约(yuē)定的期限(xiàn)。

  因(yīn)此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书(shū)借(jiè)给我,于是我能够遍观群书。

  成年(nián)以后,我更加(jiā)仰慕古代圣贤的学(xué)说(shuō),又苦于不(bù)能与学识渊博的老师和名人(rén)交往,曾经(jīng)赶到数百里以外(wài),拿着经书向乡(xiāng)里有道德学(xué)问的前辈请教。

  前(qián)辈德高望重,门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子,他(tā)的言辞(cí)和(hé)态度从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

  我站着陪侍(shì)在他左右,提(tí)出疑难,询问道(dào)理(lǐ),俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教;

  有时(shí)遇到他(tā)大声斥责,我的表情更(gèng)加恭顺,礼(lǐ)节更(gèng)加(jiā)周到,不敢(gǎn)说一(yī)个(gè)字反驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以我(wǒ)虽然愚笨,但最(zuì)终获得不少教(jiào)益。

作(zuò)者宋(sòng)濂简(jiǎn)介(jiè)

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号玄(xuán)真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

  汉(hàn)族,浦(pǔ)江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元末明初文学家,曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史公(gōng)。

  宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

  他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放(fàng)茂(mào)州,途中病死于夔州。

<五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩p>  他的代表作(zuò)品有《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等(děng)。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什(shén)么意思

  年幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习(xí)。

  因(yīn)为家中(zhōng)贫穷(qióng),无(wú)法得到书(shū)来(lái)看(kàn),常向藏书的人家求借(jiè),亲手抄(chāo)录,约定日期送还。

  出(chū)自(zì)明(míng)代(dài)文学(xué)家宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇(piān)赠序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构(gòu)严谨,详略(lüè)有致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿插细节描(miáo)绘,读(dú)来(lái)生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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