朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在(zài)日本东北大学(xué)的(de)留学(xué)生活(huó)，表(biǎo)达(dá)了(le)深切的怀(huái)念之情的。

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　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过(guò)是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命后中国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己(jǐ)对(像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的duì)中国(guó)人(rén)民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事(shì)物(wù)因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了(le)全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的(de)喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人(rén)的(de)饭食(shí)和我不相干，然(rán)而好意难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大(dà)学）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学(xué)专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这(zhè)位日(rì)本学者，并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他建立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的日(rì)本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的)先生(shēng)并不如此，他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦(shà)门(mén)大学(xué)任教(jiào)，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生(shēng)，此文(wén)最初发(fā)表于(yú)同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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