1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发(fā)的(de)脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分(fēn)好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制的(de)区(qū)域(yù)都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之(zhī)所(suǒ)以没有(yǒu)被(bèi)全(quán)部(bù)的开发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造(zào)访地球的高(gāo)智(zhì)能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这(zhè)样(yàng)的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的(de)都市传说源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的(de)人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上(shàng)任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉(lā)丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学(xué)破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高(gāo)等(děng)数学领域(yù)有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前(qián)进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世(shì)界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个(gè)学位，其(qí)中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩(hái)子(zi)出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世(shì)界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的(de)大(dà)肆(sì)报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注(zhù)意到的(de)是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会(huì)以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区(qū)则归(guī)结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到(dào)食物(wù)。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的(de)大(dà)脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度(dù)，把表面(miàn)的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分(fēn)则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上那(nà)场著(zhù)名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人(rén)才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够完善，还(hái)存(cún)在着某些(xiē)争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质(zhì)都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器(qì)官(guān)，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了(le)千百万年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经(jīng)过数百万年的(de)自然选择不(bù)断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的(de)结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他(tā)被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终(zhōng)导(dǎo)致了(le)寻(xún)找食物变得(dé)越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会(huì)处(chù)在(zài)一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完(wán)全不活跃的(de)大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大(dà)脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是(shì)利(lì)益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个(gè)人所希望的事(shì)儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好(hǎo)的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的(de)人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之(zhī)间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大(dà)的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大(青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么dà)脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟(shú)，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么)乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为(wèi)了(le)让大家(jiā)能(néng)更好地(dì)理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是在(zài)强化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学(xué)习到新的知识(shí)。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那么(me)在(zài)同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的(de)调集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息(xī)的(de)效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的(de)时间去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其(qí)他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这(zhè)种就基本不(bù)会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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