张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自(zì)己(jǐ)的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写在各大互(hù)联网平台风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在(zài)各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻(wén)传播的人中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一(yī)位传播(bō)学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的(de)高达(dá)几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的(de)姿态(tài)。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学(xué)生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的(de)家长和学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益(yì)的事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要(yào)去完成，要(yào)去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽(hū)略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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