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忘记是(shì)什么(me)词性

  忘记是动词词性的。

  释义:不记得过(guò)去的事;没(méi)有(yǒu)记住应该记住的。

  词(cí)性(xìng):可用作名(míng)词,动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自清《背(bèi)影》:“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见已二(èr)年(nián)余了,我最不能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例如: 明·张居正《女诫(jiè)直解》:“你众女将(jiāng)我这(zhè)教(jiào)诫(jiè)的言语,务要(yào)勉励,身体力行(xíng),不要(yào)怠(dài)慢忘记了(le)。”

  3. 没有感(gǎn)觉到。 例如:李准《耕云记》:“电闪着,雷打着,风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

  二(èr旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释)、基本含义:

  一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗忘(wàng),跟与其联系(xì)之事件的数目、它所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间,还有和身体状态有关。但普遍认为,相对于记忆是主动(dòng),遗忘(wàng)是被动的。就是(shì)说,人能够主(zhǔ)动选择(zé)记(jì)住(zhù)某件事,而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘,人们通常的做(zuò)法是复(fù)习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么(me)回(huí)复她呢(ne)

  旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释>晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了可(kě)以回复:我(wǒ)会(huì)用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提(tí)醒的,请您(nín)放心。

  如果依(yī)旧(jiù)不(bù)放心,还可以用记(jì)事本抄下来,或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便(biàn)利贴,将担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下来(lái),放在自己能够随(suí)时(shí)看到(dào)的地方。

  一个事件是(shì)否会被遗忘,与其联(lián)系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态(tài)有关。

  普遍认为,相对于记忆是主动(dòng),遗忘是被动(dòng)的。

  就是说,人能够(gòu)主动选择(zé)记住某(mǒu)件(jiàn)事,而不能选择(zé)去忘记某件事。

  为了避免将重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘,人们通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎(zěn)么回

  没关(guān)系,麻(má)烦老师(shī)尽量在(zài)有空时解决(jué)问题。

  幼儿园老师平(píng)时工(gōng)作是很辛苦的,要照(zhào)顾(gù)几十个学(xué)生(shēng),自(zì)然是忙不过(guò)来(lái)的(de),就会(huì)出现偶尔忘事(shì)的时候(hòu),希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师,有事先沟通,这(zhè)样就能(néng)够(gòu)省掉很(hěn)多不必要的麻(má)烦。

  家长的体谅与关(guān)心也是至关重要的。

  如果说(shuō),我们可以(yǐ)做到在平时总是非常(cháng)体谅老师,甘愿(yuàn)配合老师的工作的话,老师自然会对我们的孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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