原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是指离(lí)异的(de)。

　　关于原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕以(yǐ)及为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对(duì)一个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子(zi)心理(lǐ)缺陷，原生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)型抑(yì)郁性格表现(xiàn)等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活小知识：

原生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭(tíng)一(yī)些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母的(de)爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零(líng)，让新的一年(nián)里有个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的(de)父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂(mà)是正常的(de)沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父(fù)母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的(de)自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致孩子(zi)一直到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方面，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们(men)之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离(lí)谱的(de)高标(biāo)准来要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会(huì)很(hěn)难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定(dìng)你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能(néng)力(lì)，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的(de)认(rèn)知来(lái)自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和财(cái)力为个人的长进提供了较好的(de)基(jī)础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对(duì)你的影响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越大，那他(tā)们的(de)影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)指的(de)是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有严重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕，就(jiù)像(xiàng)一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别(bié)人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的(de)父母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成(chéng)了他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的正确(què)性。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的关系(xì)，就不(bù)能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系(xì)，会(huì)让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生(shē几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了ng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助(zhù)的(de)孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有(yǒu)了(le)依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱(ài)情问题首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问(wèn)题(tí)，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们(men)有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的(de)去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉(jué)到被(bèi)你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了