大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么是学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和量的(de)归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学分制变(biàn)革已在国(guó)内高校(xiào)全面(miàn)推开。

大(dà)学(xué)学分是什么(me)意(yì)思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的详细学(xué)分(fēn)数以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学(xué)分收费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在(zài)大学(xué)期间的学习常识的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到(dào)的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了(le)点评学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选(xuǎn)课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始于美(měi)国哈(hā)佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的(de)某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生(shēng)在必定范围内的(de)自由(yóu)度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是一种把有必要获(huò)得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求依(yī)照(zhào)培养目(mù)标和教育(yù)方案中(zhōng)各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确(què)认每门课程(chéng)的(de)学分，设(shè)置必修课和选修课，规(guī)则各类课程的(de)份额，以(yǐ)及准予学(xué)生结(jié)业的(de)最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分制是在(zài)学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果的质量，以及(jí)学年(nián)和结业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公(gōng)式为(wèi):学分绩(jì)点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加(jiā)权学(xué)分(fēn)制也(yě)是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些(xiē)要点(diǎn)课(kè)程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案(àn)学(xué)分乘以(yǐ)权重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的(de)重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是(shì)在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还应(yīng)修满课外(wài)附(fù)加学(xué)分才干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生(shēng)参(cān)与学科(kē)比赛(sài)与学(xué)术活动、思(sī)想(xiǎng)品德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体活(huó)动与公益活动的(de)状况来鉴定。

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