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浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗

浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是著名的(de)考研导师,从网络走红(hóng)后,他开始将自己的业务范围进一步扩大,进军高考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州,成立(lì)了专门的公(gōng)司,公司目标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮(cháo)下,张雪峰有先(xiān)发优势,毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平(píng)台风起云涌之前,已经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众的口才(cái),迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校,发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建议,多次引起争(zhēng)议(yì)。这次,他(tā)真的(de)闯祸了,所说的(de)言(yán)论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称,如果我是孩(hái)子的家(jiā)长,孩子非要报(bào)考新闻(wén)学,我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示,闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢(ne)?他也并非(fēi)是一时兴起,胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称,现在人人是自媒体,学新闻传播的人中(zhōng),八成(chéng)没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu),引起(qǐ)传媒大学教授(s浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗hòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论,认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播(bō)的(de)红(hóng)利,吃着传播的饭,砸着传播的锅。

张(zhāng)雪峰“闯祸”了,权(quán)威(wēi)部门发(fā)声,教育报(bào)点名批(pī)评,他也(yě)害怕了_黑料(liào)正能量

在(zài)张(zhāng)雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后,权威(wēi)部门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声,教育部(bù)表示,严肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰“闯祸(huò)”了,权威(wēi)部门发声,教育报点名批评,他(tā)也害怕了_黑料正能量

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元,有的高达几万元。教育(yù)部的(de)发浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗(fā)声,无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng),目前已经下架。

张雪峰“闯(chuǎng)祸”了(le),权威(wēi)部门(mén)发声,教育报点名(míng)批评,他也害怕了_黑(hēi)料正能(néng)量

中(zhōng)国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批(pī)评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文章,炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业,而忽视了(le)学生的(de)个人(rén)兴趣(qù),具(jù)有误(wù)导性(xìng)。

张雪峰“闯祸”了(le),权威部门发声,教(jiào)育(yù)报(bào)点名批(pī)评,他也害(hài)怕了_黑料正(zhèng)能量

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批(pī)评后,他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示(shì),突然有种感觉,我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)“闯祸”了,权威(wēi)部门发声,教育报点名批(pī)评,他也害(hài)怕(pà)了_黑料正能量

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明(míng)人,在风口浪尖之下(xià),他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递,不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来(lái),张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏问题,公(gōng)司经营能不(bù)能持(chí)续,都将是未知数。

从理论层(céng)面上看,张雪峰(fēng)老师的言(yán)论(lùn)确(què)实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上看,我们(men)要从学生的(de)兴趣出(chū)发,引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想,实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后,面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见,他(tā)的(de)言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争(zhēng)议,但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开了思(sī)路,这(zhè)不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)?

很多(duō)人站在一定(dìng)高度(dù)上会说(shuō),要让学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生(shēng),而不结(jié)合学生的自身实际情况(kuàng)出发,那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个(gè)学生,他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识,他(tā)的(de)思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣,并不(bù)一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师,应(yīng)该(gāi)帮(bāng)学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù),或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的(de)事情,以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣?真正的兴(xīng)趣是你做了(le)这件事,发现(xiàn)了(le)这件(jiàn)事(shì)存在困难,但你内(nèi)心(xīn)仍然要(yào)去完(wán)成,要去做(zuò),这(zhè)才是(shì)真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没(méi)有干过一件事,但就是喜欢,内心(xīn)想(xiǎng)做,但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现,不(bù)适合(hé),不想做。

这不是兴(xīng)趣,是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo),真正对学生有意义的是:让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来(lái)源于(yú)臆(yì)想(xiǎng),还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想,这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够(gòu)有一定支持(chí)度的原(yuán)因(yīn)吧,他在帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做的,但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽(hū)略,否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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