春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢？春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)以及春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)，春天(tiān)听到了(le)什么声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用(yòng)排比句(jù)来描写春天的句子等问题，农商网将为你整(zhěng)理以下的生活(huó)知识：女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子

春天是几月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子ong>春天的声(shēng)音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法(fǎ)之一(yī)，指(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)排(pái)比修(xiū)辞方法，把(bǎ)三(sān)个或以上意(yì)义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结构相同或(huò)相似、语(yǔ)气相同的(de)词组或句子并(bìng)排在一(yī)起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以上(shàng)的并(bìng)列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到(dào)条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让春天(tiān)的描写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具体，既(jì)能(néng)生动形象地写出(chū)春天的特(tè)点，又有了(le)拟(nǐ)人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是春(chūn)风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提高(gāo)语(yǔ)言表达作用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人(rén)的(de)言行或(huò)思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词(cí)来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物的形(xíng)象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同(tóng)的句(jù)子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句(jù)子(zi)，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感情(qíng)，有意重复(fù)某个词(cí)语(yǔ女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子)或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达(dá)确(què)定的(de)意思(sī)，用肯定形式反问表否定(dìng)，用(yòng)否定(dìng)形(xíng)式(shì)反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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