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  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及(jí)的意思是(shì)只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗)居舍(shě),其时悔恨又怎(zěn)么(me)来得及?这句话出自诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子书(shū)》。悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全句是(shì)“年(nián)与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意(yì)思是年(nián)华随(suí)时光而(ér)飞(fēi)驰,意(yì)志(zhì)随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不(bù)接触(chù)世事、不为社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来(lái)得及(jí)?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得及。

悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)的出(chū)处

  悲守穷庐,将复(fù)何及出自(zì)诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无(wú)以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学(xué)须静也,才(cái)须(xū)学也,非学无以广才,非(fēi)志无以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与日(rì)去,遂(suì)成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)!

  翻译为:君子的(de)行为(wèi)操守,从(cóng)宁(níng)静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明确(què)志向,不排除(chú)外(wài)来干扰无(wú)法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所以不(bù)学(xué)习就(jiù)无(wú)法增长才(cái)干,没(méi)有志向就无法使学习有(yǒu)所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能(néng)陶(táo)冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零落,大多不(bù)接触世(shì)事、不为社(shè)会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来(lái)得及?

悲(bēi)守穷(qióng)庐将(jiāng)复何(hé)及意思是什(shén)么(me)

   “悲守穷庐(lú),将复何(hé)及”的意(yì)思是悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的(de)居(jū)舍,又怎(zěn)么来得及呢?这句话出自(zì)诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子(zi)诸葛瞻(zhān)嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及(jí)的意思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及(jí)呢?

   这句话出自(zì)《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时期政治(zhì)家诸葛亮临终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻的(de)一封家(jiā)书。

  从文中可以看作出诸葛亮是一(yī)位品格(gé)高洁(jié)、才学(xué)渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷教诲与(yǔ)无(wú)限期望(wàng)尽在(zài)此(cǐ)书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静(jìng)也(yě),才须学(xué)也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及!

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   翻译: 君(jūn)子的行为操守,从宁(níng)静来提高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭来培(péi)养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外(wài)来干扰无法达(dá)到(dào)远(yuǎn)大目标。

  学习必须静(jìng)心专(zhuān)一(yī),而才干来自(zì)学习。

  所以不学习就无法增长才干,没(méi)有志向就无法使学(xué)习(xí)有所成就。

  放(fàng)纵懒散就(jiù)无(wú)法芹液昌振奋精神(shén),急躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大(dà)多不接触(chù)世事、不为(wèi)社会所用,悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁(níng)静才(cái)能够修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们生活务(wù)必要节(jié)俭,并以此培(péi)养自(zì)己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能(néng)做(zuò)到志存高远。

  内(nèi)心宁静才能(néng)戒骄戒躁(zào),内心淡(dàn)泊才能含(hán)英咀华,内心(xīn)开阔(kuò)才能登高望远。

  无(wú)论工(gōng)作还是生活,只有(yǒu)静下心来(lái)才能(néng)更好的谋划未(wèi)来、计划将(jiāng)来(lái)。

   3.要勤于(yú)学(xué)习,善于(yú)思(sī)考。

  “夫(fū)学须静也(yě)”、“才(cái)须学也(yě)”,告诉我(wǒ)们学习既要(yào)有宁静的学习环(huán)境更要有专注(zhù)、平和(hé)的学习心境(jìng)!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进(jìn)一步阐述(shù)了学习(xí)的增(zēng)值力量。

  立志(zhì)是成学的前提,不努(nǔ)力学习,就不能增(zēng)加自(zì)己的(de)才干;但(dàn)在学习(xí)的过(guò)程(chéng)中(zhōng),决心和毅力非(fēi)常重(zhòng)要,缺(quē)乏了意志力,就(jiù)会半途而(ér)废。

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