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小说中反复的作用和(hé)表达效果,反复的作用和表达效果答题格式(shì)

  反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果分(fēn)别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势(shì)。

  2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹,表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的(de)作(zuò)用。

  3、使(shǐ)诗文(wén)的格式(shì)整齐有序(xù),而(大π键电子数的计算方法,大π键电子数怎么看ér)又回环(huán)起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气(qì)氛(fēn),创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如(rú)见其形,突出(chū)形象(xiàng)性。

  反复的概(gài)念:

  反(fǎn)复(fù)就(jiù)是根据(jù)表达(dá)需(xū)要,有(yǒu)意让句子或词语重(zhòng)复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ),反复就是为了(le)强(qiáng)调某(mǒu)种意思(sī),突出某种情感,特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等。

  反复(fù)的(de)类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某种感情或某种行(xíng)为,连续两次以上(shàng)使用同一词(cí)语,达到强(qiáng)调的目(mù)的(de)。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉(ch大π键电子数的计算方法,大π键电子数怎么看én)默中爆发,就在沉默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍君(jūn)》

  简析(xī):鲁迅(xùn)先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒(nù)和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组或(huò)句(jù)子反复:

  有时为了表达内容或(huò)结(jié)构安排(pái)的(de)需要,要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句(jù)子。

  例句(jù):大山原来是这样(yàng)的(de)!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香(xiāng)雪走着,就像第一次认(rèn)出(chū)养育她(tā)成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连(lián)续(xù)三次反复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的”,表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌(gē)和(hé)小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以“我(wǒ)真(zhēn)傻,真的”开头的(de)一大段。

  简析:通(tōng)过反复的(de)强(qiáng)调,一方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失(shī)子后(hòu)的(de)痛苦心(xīn)情,同(tóng)时也(yě)反映鲁镇上的人们对(duì)她的(de)冷(lěng)漠,有力(lì)地批判了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格式

  反(fǎn)复(fù):突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上(shàng)启下(xià),层次清晰;多(duō)次强调(diào),增强(qiáng)感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答(dá)题(tí)格式:

  比喻(yù):化(huà)平淡为生(shēng)动,化深奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表现出(chū)了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉(lā)近距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比(bǐ):内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事(shì)透辟,条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

  答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现了(le).……,抒(shū)发了……,增强了语势,加强了(le)感情(qíng)。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增强(qiáng)语(yǔ)势,表达了(的情(qíng)感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

  设问:自(zì)问自答,引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

  对比:使所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更突出。

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